Kā ātri apgūt dzejoli pēc sirds literatūrā

Skleroze

Daudzi skolēni saskārās ar situāciju, kad viņiem ātri bija jāapgūst dzejolis, bet tagad tam gandrīz nav laika. Ir efektīva tehnika, kas dod atbildi uz jautājumu, kā ātri pārtraukt dzejolis, pat pirms stundas, nodrošinot paātrinātu atmiņu. Let's face it: tehnika nav pārāk vienkārša, bet, ja vēlaties, to var apgūt.

Norādījumi mācībām

  1. Lai ātri apgūtu dzejolis, tas būtu 2-3 reizes skaļi nolasāms.
  2. Lasīšanas procesā labāk ir rīkoties ar asociāciju metodi, garīgi prezentējot dzejā minēto attēlu. Manā galvā pēc tam kaut kas noteikti ir jāpaliek.
  3. Dzejolis ir jāizlasa vēl vienu reizi, bet lēnāk, cenšoties iegaumēt vārda formu un laiku.
  4. Lai pieslēgtu cita veida atmiņu, ir nepieciešams pārrakstīt dzejoli uz papīra. Tajā pašā laikā ir vērts izrunāt dzejoli skaļi. Izlaižot šo brīdi, tas nav tā vērts, tāpēc viņš iemācīsies versam vēl ātrāk.
  5. Lai vienkāršotu iegaumēšanas procesu, jūs varat izjaukt katru dzejoli ar vairākiem pat mazākiem elementiem.
  6. Tieši iegaumējiet dzejolis tikai no papīra lapas, uz kuru tas tika kopēts. Vairākas reizes izlasiet pirmo rindu un pēc tam to atkārtoti skaļi, vairs neuzskatot lapu. Tad jums vajadzētu izlasīt pirmo un otro rindu kopā un pēc tam tos atkārtoti atkārtot kopā. Tad jums tas jādara ar pirmo, otro un trešo rindu, katru reizi pievienojot vēl vienu. Tomēr visa dzejnieka mācīšanās šādā veidā nav nepieciešama. Jaunu ciklu var sākt ar 4–8 rindām.
  7. Dažreiz gadās, ka dažas dzejnieka vietas nevar iegaumēt. Būtībā tas notiek tā saucamo ciklu krustojumā. Tāpēc jūs varat rakstīt rokā krāpniecisku lapu ar vārdu, kas sāk ciklu, ko ir grūti iegaumēt. https://otmetim.info/kak-bystro-vyuchit-stix/
  8. Šī dzejas iegaumēšanas metode ir ļoti efektīva un ļauj ikvienam, pat bez treniņa, apgūt dažas lappuses teksta 1 stundas laikā. Tomēr, ja jums ir mazliet vairāk laika, tad sāciet iedomāties šo pantu pirms 2 dienām. Pirmajā dienā šis process jāievada 20 minūtes pirms gulētiešanas un otrajā dienā jāpalielina šis laiks līdz 1 stundai. Galu galā, tas nav noslēpums nevienam, ka naktī cilvēks interpretē, ko viņš ir iemācījies. Tā rezultātā dzejolis, kas šādā veidā tiek iegaumēts, atloks kā zobi.

Ieteicams šo lapu saglabāt savām izlasei (nospiediet Ctrl + D). Problēmas ar mācīšanos var rasties, ja nesaņemat pietiekami daudz miega. Lai uzlabotu atmiņu, mēģiniet gulēt vismaz 7 stundas dienā, elpot svaigu gaisu, būt biežāk dabā, spēlēt sportu.

15 padomi par to, kā uzzināt jebkuru dzejoli pēc sirds tikai 5 minūtēs!

Sveiki, puiši! Atcerieties, cik daudziem no mums bija grūti iegaumēt dzejoļus skolā? Pašreizējie studenti nav vieglāki.

Sveta no Novosibirskas man rakstīja, ka viņai bija ļoti grūti iegūt informāciju no sirds, ko viņai bija jāpatur atmiņā. Jo īpaši attiecībā uz šādiem zinātnes mocekļiem es strādāju labi un sagatavoju materiālu par to, kā mācīties dzejoļus tikai piecās minūtēs.

Noderīgi padomi, paņēmieni un vienkārši noteikumi visiem, kam tas ir vajadzīgs. Cienījamie puiši! Es ceru, ka mans raksts jums būs noderīgs.

Noteikti ierakstiet komentāros, kas palīdz ātri iemācīties dzejoļus un veikt repozītus jūsu sociālo tīklu profilos - šis materiāls var būt noderīgs arī jūsu draugiem.

Ieraksts

Dzejoļu izīrēšana pēc sirds ir viens no sarežģītākajiem skolas pienākumiem, īpaši grūti dažiem studentiem, kuriem nav fenomenālas atmiņas. Jā, un spējīgie skolēni vēlētos pēc iespējas ātrāk tikt galā ar šādu uzdevumu, un tajā pašā laikā neaizmirstiet, kas tika mācīts nākamajā dienā.

Priekšnoteikumi

Uzsākot dzejolis, ievērojiet šādus nosacījumus:

  1. Nav nepieciešams mēģināt iemācīties dzejolis pēc sirds gan pēdējā brīdī (no rīta brokastīs, gan pārtraukumā pirms stundas), un ilgi pirms tā nodošanas (iemācītie panti bieži „ātri izzūd” no galvas). Ideāls risinājums būtu mācīties 2 dienas pirms piegādes, vakarā (labāk pirms gulētiešanas), lai gan tas jau ir individuāls: ja rīta laikā labāk atceraties informāciju, uzziniet dzejoli no rīta.
  2. Uzziniet dzejoli pilnīgā klusumā un vientulībā: izslēdziet televizoru, atstājiet savu mobilo tālruni, palūdziet saviem radiniekiem netraucēt jums, aizveriet durvis uz istabu un pilnībā iegremdieties atcerēšanās procesā.
  3. Nesāciet mācīties uz skrējiena, steigā, starp laikiem, apgrūtinot vai apbēdinot kaut ko - slikta garastāvokļa vai domas par citām lietām, kas jums ir svarīgākas, nepārtraukti novērsīs uzmanību un neļaus jums koncentrēties uz uzdevumu.

Soli pa solim

Nekad nesāciet mācīties dzejoli pēc sirds, vispirms neizlasot to un pilnībā izprotot tās nozīmi. Labs skolotājs, pirms lūdzis mācīties dzejoli, skaidri lasa to klases priekšā un izskata tās nozīmi ar studentiem, stāsta, kur veikt intonacionālus akcentus, un izskaidro nesaprotamo vārdu nozīmi.

Tomēr ne visi ir laimīgi ar skolotājiem, vai arī vienkārši nav pietiekami daudz laika, lai mācītos, tāpēc jums ir jārēķinās ar sevi:

  1. divreiz izteiksmīgi, bez steigas, mēģinot noķert ritmu un tempu, lasīt dzejoli skaļi;
  2. lasīšanas laikā mēģiniet ienirt jēgā - viņa izpratne lielā mērā palīdzēs turpmākajā pētījumā;
  3. veidot apvienību ķēdi, garīgi "zīmējot" to, kas aprakstīts dzejā;
  4. ja jums ir labi attīstīta vizuālā atmiņa, dzejoļa pārrakstīšana uz papīra lapas būs ļoti noderīga - vienlaikus diktējot tekstu skaļi, tādējādi uzreiz izmantojot divus atmiņas veidus;
  5. ja jūs labi uzklausāt informāciju, pierakstiet savu dzejolis izteikto lasījumu (kā iespēju, atrodiet un lejupielādējiet dziesmu audio formātā internetā) un klausieties to vairākas reizes;
  6. Izprast nepazīstamu vārdu nozīmi ar vārdnīcas palīdzību.

Nedomājiet, ka mēs izšķērdējam laiku, veicot šīs darbības veltīgi - patiesībā, to laikā jūs jau sāka mācīties dzejoli pēc sirds un atcerēties nozīmīgu tās daļu.

Un tagad mēs turpinām pēdējo rakstu:

  1. ja jūs pārrakstīsiet rakstu uz papīra, māciet to no šīs lapas, nevis no grāmatas: to, ko jūs rakstāt, labāk sapratīsiet ar roku;
  2. izlasiet pirmās dzejolis un atkārtojiet to skaļi, paņemot acis no lapas;
  3. pēc tam izveidojiet ķēdi: vispirms izlasiet 1. un 2. rindu un atkārtojiet tās skaļi, tad 1., 2. un 3. un visbeidzot visas četras rindas rindas (ja tas sastāv no 4 rindām - visbiežāk sastopamā, bet ne vienīgā iespējamā struktūra);
  4. iegaumējot pirmo dzejolis, turpiniet līdzīgu pētījumu par nākamo posmu;
  5. Izpētot otro staniņu, atkārtojiet pirmās divas stanzas; pētot trešo - atkārtot visus trīs utt.;
  6. turpiniet pētīt visu dzejoli, izmantojot šo shēmu, pārliecinoties par 10 minūšu pārtraukumiem starp 2-3 stanzām;
  7. Pirms jūs gulēt, lasiet dzejolis un atkārtojiet to skaļi - no rīta tas stingri jāatrodas galvā.

Pateicoties šādai pastāvīgai atkārtošanai, jūs varat ātri iegaumēt vidēja lieluma versu (3-4 stanzas) pusstundā.

Noderīgi padomi

Ja iegaumēšana "nenonāk" - nežēlojiet sevi veltīgi un atstājiet to uz brīdi. Bieži gadās, ka dzejolis, kas šodien nav iespējams mācīties, rīt viegli un ātri mācās. Ja tas nenotiek, lai mācītu vakarā, mēģiniet to atkārtot no rīta - un otrādi.

Dzejoļu paskaidrojums spoguļa priekšā palīdz daudziem cilvēkiem.

Nedodiet stānus atsevišķi viens no otra - tad būs grūti saistīt tos vienā dzejā, radīsies problēmas un vilcināšanās stanzas krustojumā.

Iespējams, ka ir viegli iemācīties dzejolis, lai palīdzētu jums ne tikai ar atkārtotu lasīšanu, bet arī „dziedāt” - atcerieties, cik ātri dzirdamās dziesmas tiek ievietotas jūsu galvas. Mēģiniet dziedāt dzejoli un skatīties efektu. Tāda pati metode ir laba, ja mācās dzejoli ar bērnu.

Pirms dzejoļu lasīšanas vairākas reizes eksperti iesaka lasīt to skaļi ar dažādām intonācijām: pretenciāli, giggling, ciešanas, apburoši, klusi / skaļi, ātri / lēni utt. Paredzams, ka efekts būs izcils: pēc šādas prezentācijas jums, iespējams, nav nepieciešams pētīt dzejolis pēc rindas, un tiks nodrošināta pozitīva attieksme.

Vai tas ir pat iespējams?

Atbilde ir acīmredzama: tikai tad, ja mēs runājam par vienkāršu dzejoli vienā stenā (bērnudārzā vai 1. klasē) vai jums ir fenomenāla atmiņa. Citos apstākļos dzejnieka izpētei, atkarībā no tā apjoma un sarežģītības, būs nepieciešams nedaudz vairāk laika.

Lai ātri un viegli iemācītos dzejoļus, kā arī uzzinātu citu informāciju, gatavojoties stundām, jums ir nepieciešams pastāvīgi apmācīt atmiņu, ēst un gulēt pietiekami daudz laika jūsu vecumam.

Kas jums jāzina

No šīs publikācijas jūs uzzināsiet, kā ātri un viegli iemācīties kādu dzejoli!

Pamatinformācija par to, kāpēc es rakstīju šo amatu.

Šodien es atnācu apmeklēt savu tanni, un mani brāļi Dasha un Matveja bieži apmeklēja viņu! Dasha ir trešajā klasē, un Matvey ir 2.vietā. Es viņus mīlu - tās ir tādas ķepas!

Kad es ierados, Matvey mācīja Pleschejeva 16 rindu dzejoli “Rudens nāca, ziedi izžuvuši...”

"Un tā tālāk))) Izrādās, ka viņi viņam mācīja" visu vakaru "tipa vectēvu. Nu, es viņu lūdzu pateikt - viņš to atkārtoja un... pirmo pāris rindu (no RAM) atcerējās no atmiņas. Un tad.. labi, jūs zināt: Uh... Ooh... Aah... un labi.

Ļaujiet viņam tikai 2. klasē, un mnemotechnika vienmēr strādā! Pēc jautājuma: „Matvey, vai jums patīk iemācīt šos dzejoļus?” - un atbilde ir „nē”, mēs nolēmām padarīt viņa turpmāko skolas dzīvi, lai atvieglotu dzejoļu atpūtu. Mēs sēdējām 15-20 minūtes, un viņš to atcerējās ar sirdi un mums visiem bez vilcināšanās))

Kā viņš to izdarīja? Nu, vispār - kā jūs to darāt? Sadalīsim to!

Teorija

  1. Strādājot kopā ar viņu par šo visu stāstu, jums viņam ir jāizlasa dzejolis, un viņam tas jāiesniedz galvas. (Vēlams, lai viņš ar savām rokām mēģinātu parādīt tos attēlus, kas rodas viņa galvā. Tas ir vēl labāk, ja viņš tos parādīs jums.
  2. Turklāt, ļaujiet viņam vairākas reizes izlasīt šo pantu ar ātrumu, ar kādu viņš ir ērti lasīt, un palīdzēt viņam ar žestiem, lai prezentētu attēlus no dzejolis saistītās vēstures.
  3. Ļaujiet viņam prezentēt stāstu un mēģināt pateikt dzejoli!

Kopumā, kad jūs redzat visu galvu, ko vēlaties teikt, jums vienkārši ir jāmaina vārdi, ko atceraties. Un tas ir ļoti vienkārši! Pat otrais greideris.

Praktisks piemērs:

Protams, kad es to paskaidrošu nevis personīgi, bet ar teksta palīdzību, jums, iespējams, nav pilnīgas izpratnes par metodoloģiju, bet labāk par to rakstīt, nevis rakstīt!

Kā mācīties dzejolis?

Redzēsim to praksē! Veikt to pašu dzejoli:

Rudens ir pienācis, ziedi ir žāvēti,

Un diemžēl izskatās kaili krūmi.

Zāle pļavās nokalst un kļūst dzeltena,

Laukos tikai zaļš.

Izlasiet līniju un jautājiet sev: „Kā es varu to ievietot saskaņotā stāstā. ". Jums būs jūsu attēli, bet tagad norādiet uz mūsu dzejoli, kā to atceros:

Ir pienācis rudens (iedomājieties kokus, no kuriem rudenī nokrīt dzeltenas lapas. Saglabājiet šo attēlu galvu un skaļi nolasiet 3 reizes „Rudens ir pienācis”

Ziedi ir izžuvuši (dzeltenā lapa nokrita uz zieda, un zieds žāvēts tieši jūsu acu priekšā. Saglabājiet šo attēlu galvu un skaļi nolasiet 3 reizes „Ziedi ir izžuvuši”)

Kailie krūmi (vislabāk savienojas abas šīs līnijas: virs puķes, kas ir sausa, palielinās krūmi ar lielām acīm, kas paskatās uz jums un mirgo. Tajā pašā laikā krūmi ir tukši: bez lapām, tikai zariņi. Atkal mēs turam attēlu un pievienojam līnijas ” Un tie izskatās diemžēl bare krūmi ”).

Pēc tam lasiet dzejoli 2-3 reizes skaļi, lasiet dzejolis galvā, lai parādās jūsu stāsts.

Tad jums vienkārši jāatceras stāsta sākums, un dzejolis ir atcerēts pats!

Kā iemācīties lielu dzejoli, izlasiet sekojošos amatus.

Dzīves piemērs:

Viens no maniem studentiem (Frolov Mark), kurš tagad pārcēlies uz 8. klasi, māca dzeju par pāris lasījumiem + racionālu atsaukšanu. Un no rīta kontroles atkārtošanās un skola ir piecas))) Tas, ko mēs un viņa māte apsprieda pa tālruni))) Viņai patiešām tas patika))) Viņš, protams, to vēl patīk!))))

Atsauksmes no tiem, kas jau izmantojuši šo rakstu:

Liels paldies jums. Es esmu 9. klasē, man bija jāmācās Puškina dzejolis “Savā cepurē meža sārtums”, pateicoties savai metodei, man izdevās pusotru stundu, lai gan atmiņa ir slikta. Paldies vēlreiz...

„Mācīt dzejolis no šiem līdz pat šai dienai”: kā un kāpēc tas vispār ir vajadzīgs?

Šis video internetā īsā laikā ir savākts miljoniem skatu: mazais zēns nevar iemācīties dzejolis, tāpēc, iespējams, jau simto reizi viņš atkārto to pašu frāzi: „Uz mums ar ēnā lidojošu norīt...”. Bet viņš neizdodas: viņš ir dusmīgs, lāsts, raudāšana, saplīst. Lai gan, lai iegaumētu pāris dzejas stāstus, nekas nav grūti. Ir daudz tādu paņēmienu, kas atklāj noslēpumu par to, cik viegli ir mācīties dzejoli.

Taču, bez šī piespiedu iemesla mācīt dzeju, vēl ir daudz citu, kas ne tikai netieši atgriež mūs bērnībā, bet arī padara mūsu briedumu un vecumu interesantāku, jo tas ir:

  • bezmaksas, bet ļoti efektīvs atmiņas treneris un vingrošana smadzenēm;
  • iespēja paplašināt savu redzesloku, literatūras zināšanas, iemācīties izjust dzeju un pat pievienoties augstai literatūrai, tādējādi papildinot savu kultūru;
  • spēja novērtēt pasauli no radošā komponenta viedokļa;
  • glābšana no Alcheimera slimības un citiem nelaimīgiem būs vecums, kas saistīts ar smadzeņu šūnu atrofiju;
  • darbības prasmju attīstība;
  • cilvēka empātijas un citu juteklisko emocionālo prasmju attīstība;
  • iespēja kļūt interesantāka citiem cilvēkiem: cilvēks, kurš zina, kā sarunāties runas citātu, tiks vērtēts kultūras sabiedrībā vairāk nekā citi;
  • mājās mācības runas attīstībā: iepazinušies ar bagātīgo klasiku vārdnīcu, mēs paplašinām savu vārdu krājumu.

Kopumā zināt, ka dzeja ir patīkama un noderīga. Tikai tad uzzināsiet, kā var ātri iemācīties dzejolis, tuvākajā nākotnē, lai parādītu savas zināšanas draugiem.

Faktori, kas ietekmē procesa kvalitāti

Visi cilvēki ir atšķirīgi. Kāds māca dzeju viegli un dabiski: pietiek ar tekstu vairākas reizes lasīt, un tas jau ir glabāts atmiņā. Un dažiem cilvēkiem problēma, kā ātri iemācīties dzejoli, kļūst nešķīstoša. Bet neskatoties uz visām atšķirībām, nekas nav neiespējams. Tikai jāņem vērā daži faktori, kas var ietekmēt dzejas darbu apguves ātrumu un kvalitāti. Jo īpaši, ja runa ir par skolēniem:

  1. Vide - labāk ir mācīt dzeju klusumā un vienatnē, bet, ja jūs pastāvīgi traucē trokšņi vai citi cilvēki, tad jūs diez vai varēsiet rēķināties ar pienācīgu rezultātu.
  2. Atmiņas individuālās iezīmes: kāds atceras labāk dzirdēt no citiem, kāds - pats rakstījis, bet kāds ir ideāls veids, kā atcerēties tekstu - tas ir tad, kad tas tiks runāts un lasīts patstāvīgi.
  3. Kultūras bagāža: ja bērns ir pieradis pie literatūras kopš bērnības, ja viņš pastāvīgi lasa grāmatas, viņš var sajust dzejolis ritmam zemapziņas līmenī.
  4. Mācīšanās laiks: tiek uzskatīts, ka smadzenes darbojas vislabāk no rīta, tāpēc atmiņai ir jānotiek šajā laikā, nedaudz vēlāk, pirms gulētiešanas, jums ir jāatkārto teksts, un nākamajā rītā tas tiks izdrukāts atmiņā.

Pasākumi panākumiem

Pirms turpināt iedomāties dzejolis vai prozas eju, ir pašsaprotami, ka dzejoli, tāpat kā jebkuru mākslas darbu, var raksturot divās kategorijās: forma un saturs. Un, ja mēs vēlamies, lai dzejolis tiktu iespiests mūsu atmiņā, mums ir jāizstrādā visi šie komponenti. Lai gūtu panākumus, ir vairāki soļi:

  1. Izlasiet dzejoli skaļi un novērtējiet, vai visi vārdi ir skaidri, ja ne, skaidrojiet nepazīstamu izteicienu nozīmi ar vārdnīcas palīdzību, jo vienkāršāks ir teksta semantiskais uztvere, jo vieglāk būs atcerēties.
  2. Novērtējiet dzejolis kopumā, mēģiniet saprast, kas tas ir, kā arī to, kādas jūtas tā rada: personīga emocionāla reakcija uz dzejas darbu jūsu dvēselē palīdzēs to izrakstīt savā atmiņā.
  3. Vēl pāris reizes izlasiet šo pantu, lai pārliecinātos, ka tā saturā nav baltu plankumu.
  4. Sadaliet dzejoli stanzas, ja nav, un, ja tā, sadaliet tekstu semantiskajās daļās.
  5. Lasot katru stanci atsevišķi, mēģiniet iztēloties savu iztēli par mākslinieku pasauli, ko radījis dzejnieks.
  6. Pieskaroties dzejnieka ritmam ar kājām, roku, zīmuli - neko.
  7. Pievienojiet visu veidu atmiņu: pārrakstiet dzejoli uz papīra (vēlams uz stanzām), kā arī lūdziet, lai kāds to lasītu skaļi, un tad dodieties tieši pie teksta iegaumēšanas.
  8. Katrai daļai jābūt mācītai pa rindām, un iegaumēšanas procesam ir jāievēro “+1” shēma: vispirms atcerieties vienu rindu, tad atkārtojiet to kopā ar otro, tad iegaumējiet pirmo, otro un trešo, un tā tālāk, bet līdz astoņām rindām.
  9. Ja jūs nesaprotat, kā ātri iemācīties lielu dzejolis, process ir līdzīgs, tikai vairākas shēmas +1 rinda atkārtojas vairākas reizes.
  10. Jūs varat izmantot padomus: pierakstiet uz lapas ar vārdiem, ar kuriem sākas katra stena vai semantiskā pāreja, caur tiem atmiņa „izvelk” visu pārējo.
  11. Ja jūs domājat, ka esat visu atcerējies, paņemiet pārtraukumu 15 minūtes un pēc tam mēģiniet atkārtot tekstu. Tas atklās problēmas, kas būs jāturpina attīstīt.

Šāda situācija nav izslēgta: jums nav laika mācīties vispār. Pieņemsim, ka jūs vai jūsu bērns vienkārši aizmirsāt par savu mājas darbu literatūrā. Tātad, panikā, jūs domājat par to, kā ātri iegaumēt dzejolis 5 minūtēs, un nonākt izmisumā pie uzdevuma absurda?

Ātra atmiņa

Daudzi cilvēki saka, ka viņiem ir slikta atmiņa un ka vienkārši nav iespējams mācīties dzejoli. Bet, lai tiktu galā ar šo uzdevumu, tas ir visu spēku spēks. Jums tikai jāzina, kā ātri iegaumēt kādu pantu. Galu galā ir īpaša tehnika, kas ļauj jums to izdarīt.

Vēl vairāk interesanti!

Lai ātri uzzinātu dzejoli, jums jādara šādi:

  1. Lasiet to skaļi vismaz 2-4 reizes.
  2. Tagad uzmanīgi izlasiet tekstu un mēģiniet iedomāties, ko tā saka. Asociācijas palīdz, jo ir viegli apgūt dzejolis, kā arī iegaumēt jebkuru citu informāciju.
  3. Vēlreiz izlasiet dzejoli, vienkārši dariet to ļoti lēni, pievēršot uzmanību katram vārdam. Mēģiniet atcerēties katra vārda dzimumu, skaitu, formu un laiku.
  4. Pārrakstiet tekstu, tas arī veicinās tā iegaumēšanu.
  5. Tagad paņemiet rakstu, ko jūs uzrakstījāt uz lapas, un vairākas reizes atkārtojiet pirmo rindu. Pievienojiet otru rindu un atkārtojiet to kopā ar pirmo. Tātad, katru reizi pievienojot rindu, jūs varat iegaumēt dzejolis un uzzināt jebkuru citu tekstu.

Cik viegli ir iegaumēt kādu pantu?

Ir vēl viens veids, kā jūs varat uzzināt, kā ātri iegaumēt dzeju, kā arī citu informāciju.

  1. Lasiet tekstu vairākas reizes skaļi.
  2. Pēc tam atkārtojiet to pēc kārtas, tāpat kā aprakstīts pirmajā metodē. Kad jūs nokļūsiet dzejolis, atkārtojiet to vienu reizi un paņemiet pārtraukumu 15-20 minūtes.
  3. Pēc šī laika vēlreiz izlasiet tekstu no papīra un mēģiniet to atkārtot no atmiņas. Ja jums neizdevās to izdarīt, piemēram, pirmie 2-3 quatrains tiek atcerēti, bet teksta beigas nav gluži, tad jums vajadzētu izlasīt to no lapas vēl 2-3 reizes un atkal pārtraukt.
  4. Tad mēs atkārtojam šīs darbības - 15-20 minūtes atpūtai, kas tiek aizstātas, izlasot dzejoli no lapas un atkārtojot to no atmiņas, līdz tas ir pilnībā iemācījies to iegaumēt.
  5. Ir arī ieteicams sākt dzejnieka iegaumēšanas procesu agrā vakarā vai no rīta. Šobrīd ir nepieciešams, lai iegūtu tekstu daudz ātrāk.

Secinājums

Daudzu dzejoļu "piemiņas" ir veselas maltītes! Kad līnijas ir savstarpēji saistītas, vārdi ir sajaukti, un manā galvā paliek tikai “putra”... Šis ir standarta stāsts. Tas notiek ar visiem, pat vispiemērotākie profesori pirmo reizi neko nedara pareizi.

Ir vairākas metodes un metodes ātrai atmiņai un reproducēšanai, ko es centīšos jums iepazīstināt. Pirmkārt, jums ir nepieciešams iedomāties galvā skaidru poēmas struktūru. Tas nozīmē, ka jums ir jālasa katrs vārds un jāmēģina prezentēt notikumu dinamiku, ko autors vēlējās nodot jums. Kas notiek pēc tā, kas notiek pēc tā, un tā tālāk... Dažādiem cilvēkiem ir dažādi racionālākas mācīšanās veidi.

Es sniegšu dažus no tiem:

  • Dzejoļu dzejoļu pārrakstīšana, mēģinot domāt par katru vārdu.
  • "Humming." Jā, jā! Tas dzied, kas palīdz dažiem cilvēkiem viegli iegaumēt lieliskus dzejoļus.
  • Dzejoļu prezentācija dzīvē. Aktīvā gestācija. Tas var likties smieklīgi kādam, bet tas tā ir!

Mēs varam atšķirt divus laika intervālus, kas ir vispiemērotākie mūsu mērķim: kad esat ļoti noguris un vēlaties gulēt; no rīta, ar svaigu prātu.

Kad esat briesmīgi noguruši un šķiet, ka jūs nevarat darīt neko citu, tad paņemiet grāmatu un mēģiniet mācīt. Jūs neizdosies, bet, kad jūs pamosties no rīta, jūs atcerēsieties lielāko daļu, ko vakar mēģinājāt atcerēties! Jūs tikai konsolidēsit rezultātus.

Chips

Cik skolēnu nevēlas mācīties dzeju! Un viss, jo viņi to dara nepareizi. Lai iemācītos kādu pantu, nav nepieciešams pavadīt visu vakaru vai pat divus. Jums tikai vajag pareizi vērsties šajā lietā.

  • 1. posms. Pirmkārt, dzejolis jāizlasa skaļi 2-3 reizes. Lasīšana, nesteidzieties un mēģiniet prezentēt visu, kas aprakstīts dzejā. Pārliecinieties, ka pēc šī vienkāršā posma daudz tiks noguldīta manā galvā.
  • 2. posms. Tagad dzejolis ir jāraksta. Tātad jūs veicat cita veida atmiņas darbu. Neesiet slinki un noteikti izpildiet otrā posma uzdevumu. Šī nelielā procedūra vairākas reizes paātrinās mājasdarbus.
  • 3. posms. Ir pienācis laiks sākt mācīties dzejoli tieši. Ieteicams iemācīties dzejolis uz lapas, kurā tas ir kopēts. Izlasiet pirmo rindu un atkārtojiet to, neskatoties uz lapu. Atkārtojiet otro rindu un tad pirmo un otro. Tātad iemācīties vienu pīlāru.

Šādā vienkāršā veidā, sekojot visu trīs posmu padomiem, jūs varat uzzināt 20. pantu tieši pirms dienas, kad tas tiek nodots.

Kā ātri un pareizi apgūt dzejolis?

Mācības dzejoļi ne vienmēr ir vispiemērotākā skolēnu aktivitāte. Bet, zinot dažus noteikumus, jūs pat varat apgūt diezgan lielu dzejas darbu pat rekordīsā laikā.

Kā mācīties dzeju

Apsveriet, kā sākt mācīties dzejoļus.

Ierosinātā metode tiek uzskatīta par klasisku un ļauj ilgi iegaumēt dzejoļus, kas noteikti noderēs vēlāk, piemēram, rakstot eseju.

1. Dzejot dzejoli, jāsāk iepriekš, kad palikušas 2-3 dienas.

2. Vispirms skaļi izlasiet visu dzejoli un vēlams vairāk nekā vienu reizi.

3. Garīgi zīmējiet darbu, kas aprakstīts darbā. Jebkurā dzejā, pat ainavas aprakstā, ir gabals. Ja jums ir iespēja izdarīt, jūs pat varat ieskicēt skici.

4. Iezīmējiet dzejnieka galvenos personāžus, kam piemīt sajūtas, ko dzejnieks mēģina nodot.

5. Pārrakstiet dzejoli. Tātad jūs izmantojat cita veida atmiņu.

6. Lasiet dzejoli vēlreiz skaļi, bet lēnām, garīgi iedomājieties rakstzīmes un notikumus, koncentrējoties uz vārdiem, to formu un laiku.

7. Tagad dodieties tieši pie iegaumēšanas. Lasiet pirmo rindu vairākas reizes un atcerieties. Tad pievienojiet otro rindu pirmajai. Jūs atceraties jau divus. Tātad, pamazām iegaumējiet visu dzejoli, katru reizi pievienojot vienu rindu.

8. Uzrakstiet apkrāptu lapu, kurā tiks atzīmēti katra vārda pirmie vārdi.

Kā ātri iemācīties dzejolis

Tas notiek, ka steidzami nepieciešams apgūt dzejoli. Protams, 5 minūšu laikā jūs to neapgūt, ja atmiņa nav apmācīta. Bet salīdzinoši īsā laika posmā dažu rimētu līniju atcerēšanās nav sarežģīta.

1. Vienlaicīgi aktivizējiet visu veidu atmiņas. Lasiet dzejoļu vairākas reizes skaļi, pārrakstiet to, ierakstiet to diktofonā un klausieties, līdz jūs garlaicīgi. Šī metode darbojas, ja jums ir nepieciešams iegaumēt dzejoli angļu valodā, kura nozīme jums nav.

2. Sadaliet dzejolis divās rindās un tos pārmaiņus iegaumējiet.

3. Atkārtojiet iegaumētās līnijas īsos intervālos. Nav svarīgi, ja garām dažas rindas. Atjaunojiet atstarpes vēlāk, atkal izlasot dzejolis. Un turpiniet šīs darbības, līdz jūs uzzināsiet visu dzejoli.

Kā iemācīties ļoti lielu dzejoli

  • - Jebkura dzejoli un daudz apjomīgāka, labāk mācīties pirms gulētiešanas. Vairākas reizes pirms gulētiešanas izlasiet dzejoli. Jo vairāk, jo labāk.
  • - Uzrakstiet katras rindas pirmos vārdus. Tagad mēģiniet pateikt dzejoli. Pakāpeniski noņemiet mājienu vārdu. Piemēram, vispirms atstājiet tikai katras otrās rindas pirmos vārdus, tad katru ceturto un tā tālāk.
  • - Uzziniet skaļi! Ne čuksti, ne pats, ne mīksts, proti, skaļi, skaļi un uzreiz ar izteiksmi.
  • - Tas palīdz daudz, ja jūs iegaumējiet dzejoļus, lasot tos kā rap-recitīvus. Ir iespējams pievienot bikses, lai noķertu dzejas terminu ritmu. Vienīgā briesmas ir risks, ka pāriet uz recitīvu, kad jūs pasniedzat dzejolis skolotāja priekšā.

Visbiežāk sastopamās kļūdas

  • - Nekad nemēģiniet iegaumēt visu dzejoli uzreiz. Labāk ir sadalīt rindu pēc rindas un atkārtot, katru reizi pievienojot rindu. Sniega bumbas metode ir ļoti efektīva.
  • - Bet, lai izlasītu dzejoli pirms iegaumēšanas, vajadzētu būt pilnīgi citādi, pretējā gadījumā savienojums starp stanzām tiks zaudēts.
  • - Nenovietojiet sevi un nemēģiniet atcerēties aizmirsto vārdu vai virkni. Šādi pārtraukumi traucē. Nekavējoties paskatieties, lai pārtrauktu deklamāciju.

Un vissvarīgākais padoms - apmācīt savu atmiņu. Jo vairāk pantu jūs zināt, jo vieglāk ir iegaumēt jaunus.

Kā ātri iemācīties dzejolis pēc sirds?

Dzejoļu izīrēšana pēc sirds ir viens no sarežģītākajiem skolas pienākumiem, īpaši grūti dažiem studentiem, kuriem nav fenomenālas atmiņas. Jā, un spējīgie skolēni vēlētos pēc iespējas ātrāk tikt galā ar šādu uzdevumu, un tajā pašā laikā neaizmirstiet, kas tika mācīts nākamajā dienā. Faktiski, dzimumlocekļa ātri apgūt nav tik grūti - pietiek ar vairākiem obligātiem nosacījumiem. No kuriem, protams, pastāstiet aktīvajai mātei.

Priekšnoteikumi, lai viegli apgūtu dzejolis

Uzsākot dzejolis, ievērojiet šādus nosacījumus:

1. Nav nepieciešams mēģināt mācīties dzejolis pēc sirds gan pēdējā brīdī (no rīta brokastīs, gan pārtraukumā pirms stundas), un ilgi pirms tā nodošanas (iemācītie panti bieži „ātri izzūd” no galvas). Ideāls risinājums būtu mācīties 2 dienas pirms piegādes, vakarā (labāk pirms gulētiešanas), lai gan tas jau ir individuāls: ja rīta laikā labāk atceraties informāciju, uzziniet dzejoli no rīta.

2. Uzziniet dzejolis pilnīgā klusumā un vientulībā: izslēdziet televizoru, atstājiet savu mobilo tālruni, palūdziet saviem radiniekiem netraucēt jums, aizveriet durvis uz istabu un iegremdējiet sevi atcerēšanās procesā.

3. Neuzsākt mācības par skrējienu, steigā, starp laikiem, apgrūtinot vai izjaucot par kaut ko - slikta garastāvoklis vai domas par citām lietām, kas jums ir svarīgākas, nepārtraukti novērsīs uzmanību un neļaus jums koncentrēties uz uzdevumu.

Soli pa solim instrukcijas par to, kā ātri apgūt dzejolis.

Nekad nesāciet mācīties dzejoli pēc sirds, vispirms neizlasot to un pilnībā izprotot tās nozīmi. Labs skolotājs, pirms lūdzis mācīties dzejoli, skaidri lasa to klases priekšā un izskata tās nozīmi ar studentiem, stāsta, kur veikt intonacionālus akcentus, un izskaidro nesaprotamo vārdu nozīmi. Tomēr ne visi ir laimīgi ar skolotājiem, vai arī vienkārši nav pietiekami daudz laika, lai mācītos, tāpēc jums ir jārēķinās ar sevi:

  • divreiz izteiksmīgi, bez steigas, mēģinot noķert ritmu un tempu, lasīt dzejoli skaļi;
  • lasīšanas laikā mēģiniet ienirt jēgā - viņa izpratne lielā mērā palīdzēs turpmākajā pētījumā;
  • veidot apvienību ķēdi, garīgi "zīmējot" to, kas aprakstīts dzejā;
  • ja jums ir labi attīstīta vizuālā atmiņa, dzejoļa pārrakstīšana uz papīra lapas būs ļoti noderīga - vienlaikus diktējot tekstu skaļi, tādējādi uzreiz izmantojot divus atmiņas veidus;
  • ja jūs labi uzklausāt informāciju, pierakstiet savu dzejolis izteikto lasījumu (kā iespēju, atrodiet un lejupielādējiet dziesmu audio formātā internetā) un klausieties to vairākas reizes;
  • Izprast nepazīstamu vārdu nozīmi ar vārdnīcas palīdzību.

Nedomājiet, ka mēs izšķērdējam laiku, veicot šīs darbības veltīgi - patiesībā, to laikā jūs jau sāka mācīties dzejoli pēc sirds un atcerēties nozīmīgu tās daļu. Jo atbildīgāks būs pirmais posms (ko daudzi izvēlas ignorēt, nekavējoties sākot nereti bezjēdzīgi krampji), jo vieglāk būs vieglāk apgūt dzejolis vēlāk.

Un tagad mēs turpinām pēdējo rakstu:

  • ja jūs pārrakstīsiet rakstu uz papīra, māciet to no šīs lapas, nevis no grāmatas: to, ko jūs rakstāt, labāk sapratīsiet ar roku;
  • izlasiet pirmās dzejolis un atkārtojiet to skaļi, paņemot acis no lapas;
  • pēc tam izveidojiet ķēdi: vispirms izlasiet 1. un 2. rindu un atkārtojiet tās skaļi, tad 1., 2. un 3. un visbeidzot visas četras rindas rindas (ja tas sastāv no 4 rindām - visbiežāk sastopamā, bet ne vienīgā iespējamā struktūra);
  • iegaumējot pirmo dzejolis, turpiniet līdzīgu pētījumu par nākamo posmu;
  • Izpētot otro staniņu, atkārtojiet pirmās divas stanzas; pētot trešo - atkārtot visus trīs utt.;
  • turpiniet pētīt visu dzejoli, izmantojot šo shēmu, pārliecinoties par 10 minūšu pārtraukumiem starp 2-3 stanzām;
  • Pirms jūs gulēt, lasiet dzejolis un atkārtojiet to skaļi - no rīta tas stingri jāatrodas galvā.

Pateicoties šādai pastāvīgai atkārtošanai, jūs varat ātri iegaumēt vidēja lieluma versu (3-4 stanzas) pusstundā.

Noderīgi padomi, kā ātri mācīties dzejoļus

Ja iegaumēšana "nenonāk" - nežēlojiet sevi veltīgi un atstājiet to uz brīdi. Bieži gadās, ka dzejolis, kas šodien nav iespējams mācīties, rīt viegli un ātri mācās. Ja tas nenotiek, lai mācītu vakarā, mēģiniet to atkārtot no rīta - un otrādi.

Dzejoļu paskaidrojums spoguļa priekšā palīdz daudziem cilvēkiem.

Studējot dzeju ar savu bērnu (piemēram, bērnudārzam), ieteicams izmantot mnemotables metodi, kad aprakstītais gabals tiek attēlots secīgi attēlu veidā - bērnam būs vieglāk reproducēt šo pantu.

Nedodiet stānus atsevišķi viens no otra - tad būs grūti saistīt tos vienā dzejā, radīsies problēmas un vilcināšanās stanzas krustojumā.

Iespējams, ka ir viegli iemācīties dzejolis, lai palīdzētu jums ne tikai ar atkārtotu lasīšanu, bet arī „dziedāt” - atcerieties, cik ātri dzirdamās dziesmas tiek ievietotas jūsu galvas. Mēģiniet dziedāt dzejoli un skatīties efektu. Tāda pati metode ir laba, ja mācās dzejoli ar bērnu.

Pirms dzejoļu lasīšanas vairākas reizes eksperti iesaka lasīt to skaļi ar dažādām intonācijām: pretenciāli, giggling, ciešanas, apburoši, klusi / skaļi, ātri / lēni utt. Paredzams, ka efekts būs izcils: pēc šādas prezentācijas jums, iespējams, nav nepieciešams pētīt dzejolis pēc rindas, un tiks nodrošināta pozitīva attieksme.

Pirms došanās gulēt, ieteicams un padomāts ievietot grāmatu ar pētīto dzejoli zem spilvena. Protams, šis padoms ir no pašas hipnozes kategorijas, bet ar nosacījumu, ka dzejolis ir pietiekami labi apguvis, tas noteikti nebūs lieks.

Vai jūs varat uzzināt dzejolis 5 minūšu laikā?

Atbilde ir acīmredzama: tikai tad, ja mēs runājam par vienkāršu dzejoli vienā stenā (bērnudārzā vai 1. klasē) vai jums ir fenomenāla atmiņa. Citos apstākļos dzejnieka izpētei, atkarībā no tā apjoma un sarežģītības, būs nepieciešams nedaudz vairāk laika.

Lai ātri un viegli iemācītos dzejoļus, kā arī uzzinātu citu informāciju, gatavojoties stundām, jums ir nepieciešams pastāvīgi apmācīt atmiņu, ēst un gulēt pietiekami daudz laika jūsu vecumam.

Raksts publicēts sadaļā Bērnu attīstība

Padomi, kā ātri un viegli iegaumēt dzejoli literatūrā 5 minūšu laikā

Kritiskā situācijā, kad jūs vēlaties pateikt atskaņu un doties pastaigā, jums ir jāzina, kā ātri iemācīties rimi darbus.

Vai ir iespējams apgūt garu dzejoli 5 minūtēs? Ir vienkāršas iegaumēšanas metodes, kas palīdzēs gan pieaugušajiem, gan bērniem. Lasiet, kā ātri apgūt dzejolis.

Vai 5 minūšu laikā varat iegaumēt lielu un garu dzejolis

Mājas darbi nav iemācījušies, un dzejolis ir jāpasaka nākamajā nodarbībā? Ir veids, kā izvairīties no kauna - iet prom.

Faktiski 5 minūšu laikā ir grūti mācīties dzejoli, bet ir veidi, kas palīdzēs jums iegaumēt daļu no stanzām šajā laika periodā.

Lai ātri atcerētos rimētas līnijas, jāizmanto visvairāk smadzeņu spējas. To var panākt, palielinot koncentrāciju un uzmanību.

Mēģiniet ievērot šādus norādījumus:

    Lasiet skaļi. Norādiet katru rindu. Labāk to darīt klusumā, kad neviens neiejaucas un nekādas citas skaņas netiek dzirdētas no visām pusēm.

Šī iemesla dēļ mācīšanās skolā padziļināšanas laikā nesniedz ilgi gaidītos rezultātus. Lasiet ilgu darbu vismaz 5 reizes. Fantazēt. Vizualizācija palīdzēs izprast dzejnieka nozīmi un saprast būtību, ko autors gribēja nodot.

Saskaņojiet sevi ar galveno varoni, iedomājieties savu ceļojumu, raksturu vai darbības. Izveidojiet savas galvas figurālās loģiskās ķēdes, izveidojiet asociācijas. Kopējiet tekstu brošūrā. Ar to tiek izmantota arī motora atmiņa. Pārrakstīšanas laikā ir iespējams skaļi izrunāt vārdus.

Sadaliet dzejoli vairākās loģiskās daļās, katrai slejai piešķiriet savu mazo nosaukumu. Peer pie līnijām. Pievērsiet uzmanību komatiem.

Dīvaini, bet vizuālā atmiņa neatceras ne burtus, bet detalizētu informāciju īstajā laikā. Mēģiniet vizualizēt grāmatas teksta izkārtojumu. Atkārtošana ir mācīšanās māte. Tikai koncentrējieties uz uzdevumiem.

Atkārtojiet 1. līdz 4. darbību, līdz atmiņā tiek saglabāta daļa no dzejoļa lasīšanas.

Sarežģītu dzejoļu un angļu valodas noslēpumi

Angļu valoda var radīt vairākas problēmas skolēniem un pat pieaugušajiem, kas pirmo reizi sastopas ar svešvalodu gramatiku.

Ir vairākas metodes, kas palīdzēs labāk iegaumēt sarežģītu pantu:

  • Tulkot tekstu krievu valodā, lai iegūtu priekšstatu par tekstā teikto.
  • Runājiet beigas un skaļi paziņojiet katru vārdu.
  • Pirmajiem rādījumiem jābūt no sākuma līdz beigām, bet pēc tam sadaliet dzejoli vairākās 1-2 sleju daļās.
  • Veikt pārtraukumus smadzenēm. Nedrīkst mācīties bez pārtraukuma stundu. Pietiek, lai 30 minūtes veltītu iegaumēšanai, atpūtai un atgriezties darbā.

Pirms sēžat mācīties un mācīties dzejoli, jums ir nepieciešams atpūsties un iegūt spēku. Ir jāmaksā ne tikai smadzenes, bet arī kuņģis.

Stimulē smadzeņu aktivitātes šokolādi. Neliela maksa palīdzēs bērniem un pieaugušajiem ātri tikt galā ar šo uzdevumu.

Uzziniet vispārīgās vadlīnijas sarežģītu pantu saglabāšanai tabulā:

Kā ātri apgūt dzejolis?

Dzeja ir burvīgo stīgu, burvju ritmu un gudru attēlu valsts. Diemžēl dzejoļiem ir viens trūkums: reizēm viņiem ir jābūt iegaumētiem. Lielākajai daļai cilvēku iegaumēšanas process ir grūts un garlaicīgs darbs, laikietilpīgs un traucējošs no interesantām lietām.

Patiesībā ir daudz veidu, kā ātri apgūt dzejolis. Tie ļauj jums atvieglot un paātrināt garlaicīgu iegaumēšanu un pat to pārvērst par aizraujošu darbību.

Svarīgi punkti

Lai dzejolis varētu iegaumēt ātri un viegli, jums jāizveido darba apstākļi:

  • Iestatījums. Vislabāk ir pasniegt dzejoli klusumā un vientulībā. Iekļautais TV, mūzika, sarunas traucēs iegaumēšanu.
  • Garastāvoklis. Jums nevajadzētu sākt mācīties dusmās vai uzbudināmības stāvoklī. Darbs noritēs ātrāk, ja jūs to uzņemsiet mierīgi un ar prieku. Atceroties dzejas vilcienu atmiņu, jums tas ir jāuztver kā rīta skrējiens vai smadzeņu treniņš.
  • Laiks Īsā laikā ir iespējams atcerēties lielu dzejolis, taču labāk ir sākt mācīties iepriekš, 1-2 dienās, periodiski atkārtojot darbu. Kad termiņi nav pakļauti virs galvas ar Damokla zobenu, iegaumēšana ir ātrāka un vieglāka. Daudzi cilvēki dod priekšroku apmācīt atmiņu pirms gulētiešanas, un tas ir nepareizi. Ja iespējams, labāk mācīties dzejolis no rīta vai pēcpusdienā, kad smadzenes ir visaktīvākās, un vakarā atkārtot materiālu.
  • Nozīme un ritms. Nav viegli iemācīties tekstu, kura nozīme ir nesaprotama. Ir nepieciešams rūpīgi izlasīt dzejoli, izdomāt vārdus, kas ir grūti saprotami un izrunā, lai izjustu ritmu. Ja darba ritms ir grūts, tad jums ir jāatrod lasīšanas temps, jānovieto stress, jāatklāj dzejolis.
  • Atmiņa. Ir dažādi atmiņas veidi, ieskaitot vizuālo, skaņu, motoru. Parasti katrai personai ir viens no uzskaitītajiem atmiņas veidiem, kas attīstīti labāk nekā citi. Šo funkciju var izmantot, lai paātrinātu dzejolis. Cilvēki, kuriem ir labāka vizuālā atmiņa, ir vieglāk mācīties dzeju, atkārtoti lasot tekstu, pārbaudot to, prezentējot darbu attēlos. Tie, kas dominē skaņas atmiņā, ir vieglāk lasīt dzejolis skaļi, klausīties ierakstu vai kāda cita deklamāciju. Motora atmiņai ir piemērots darbs, pārrakstot darbu ar savu roku, zīmējot attēlus. Lai labāk apgūtu materiālu, nepieciešams apvienot 3 metodes.
  • Atpūta. Ir nepieciešams nomainīt darbu un atpūtu: 15-20 minūšu iegaumēšana jāaizstāj ar tādu pašu ilgumu.

Lai deklamētu kādu pantu, nav pietiekami to atcerēties. Dažreiz bailes no publiskās runas apgrūtina dzejoļa ātru iegaumēšanu. Jums ir jādarbojas, lai to izrunātu skaļi, mēģiniet paskaidrot darbu citu cilvēku priekšā.

1. metode. Lasīšana

Atkārtots dzejolis ir lielisks veids, kā mācīties, ātri un viegli. Darbs jāuzskata par veselumu, lasot no sākuma līdz beigām. Nesalauziet dzejoli atsevišķi. Daži cilvēki domā, ka mazie gabali ir vieglāk atcerēties, bet, ja „montējot” dzejolis ir problēmas, cilvēks sāk paklupt uz quatrains krustojumiem.

Vairākas reizes skaļi nolasīja dzejoli, pilnībā saprotot tās nozīmi, nozvejot ritmu. Jebkurš darbs rada dažādus attēlus, domas, jūtas, kuras vēlams prezentēt spilgtos attēlos, atcerēties radušās asociācijas, sajust atmosfēru.

Lasiet versus atkal 2-3 reizes. Galvā būs redzamas vienkāršas frāzes un frāzes no darba. Turpiniet lasīt, līdz atceras lielāko daļu rindu. Pēc tam jūs varat mēģināt atkārtot dzejoli bez grāmatas.

Nelielākajā grūtībā ieskatīties tekstā, lai netraucētu ritmu, nemainiet intonāciju. Jūs nevarat nospiest atmiņu un mēģināt atcerēties vārdu, kas izbēguši. Smadzenēm vajadzētu ņemt dzejolis kopumā, tāpēc nedaliet darbu ar daļām. Paskatieties uz pirmo aizmirsto vārdu, lai atjaunotu visu līniju.

Katru reizi, kad jums ir jāpiesakās grāmatā mazāk un mazāk, un viens labs brīdis, kad tas nebūs vajadzīgs. Noteikti atkārtojiet dzejoli pirms gulētiešanas, tad no rīta tas "noņem zobus."

Lasīšanas vietā varat izmantot dziedāšanu. Izvēlieties jebkuru piemērotu melodiju un dziediet dzejoli. Jūs varat veikt visu darbu uzreiz, piemēram, lasot vai sākot no vienas līnijas, pievienojot nākamo ar katru jaunu veiktspēju.

Atkārtotas lasīšanas metode ļauj jums uzzināt versu no 4-5 quatrains 30-40 minūšu laikā.

2. metodes numurs

Lai uzzinātu dzejoli, ir nepieciešams to pārrakstīt personīgi.

Pirmkārt, izlasiet dzejolis ar izteicienu 2-3 reizes, sajutiet katru līniju, saprotiet nozīmi, uzrādiet visu attēlu. Tad vienu vai vairākas reizes pārrakstiet darbu uz papīra gabala, izrunājot tekstu skaļi. Turpināt lasīt un mācīties tikai ar roku rakstītu variantu.

Pirmkārt, izlasiet un atkārtojiet pirmo rindu vairākas reizes, tad pirmās divas kopā, trīs, četras un tā tālāk, nepārtraukti pievienojot vienu rindu.

Ja dzejolis ir garš, varat to sadalīt blokos un mācīt katram atsevišķi. Sarežģītākā lieta ir nodot gabalus vienā gabalā. Šajā situācijā palīdzēs apkrāptu lapu ar vārdiem, kas sākas ar blokiem. Paskatieties uz pirmo vārdu, lai atcerētos visu daļu.

Ar šo metodi jūs varat iemācīties 6-8 quatrains 1 stundu laikā. Tomēr ir labāk sākt iegaumēt iepriekš 1-2 dienas: pirmajā dienā jums ir jāapgūst dzejolis, vakarā un nākamajās dienās - atkārtojiet.

3. metode. Klausīšanās

Pirmie mācīšanās soļi ir tādi paši kā iepriekšējās metodēs: lasīt un saprast.

Ierakstiet izteiksmīgu lasītāju uz ierakstītāja un atkārtoti klausieties, periodiski izslēdziet ierakstu un mēģiniet atkārtot. Jūs varat runāt ar izteiksmi vai dziedāt. Savienojuma gadījumā atkal ieslēdziet balss ierakstītāju.

Jūs varat piesaistīt palīgu un lūgt viņu lasīt skaļi. Arī atvieglo lasīšanas saglabāšanu lomās, korī vai rindā pa rindām.

4. metode. Iztēle

Ceturtais veids ļauj jums dot brīvu spēku iztēlei. Lai iegaumētu dzejolis, ir nepieciešams to pārvērst vairākos attēlos, stāstā un apvienot visu rimu.

Lasiet darbu vairākas reizes, lēnām, ar izteiksmi. Izanalizējiet katru līniju vai vairākas līnijas, ko apvieno ar jēgu, un kas ir spilgtu attēlu, atslēgvārdu veidā. Katrai frāzei jūs varat nākt klajā ar visu komiksu.

Lasiet versus vēlreiz, nostiprinot deklamāciju ar žestiem un kustībām. Atkārtojiet stāstu savos vārdos, kā plānu izmantot atslēgvārdus. Tad ir nepieciešams nomainīt rādījumus un atkārtotus rakstus, katru reizi vēsturē parādīsies arvien vairāk rimētu līniju un mazāk prozas. Galvenais ir skaidri saprast stāsta būtību, nevis sajaukt savās domās, notikumu secībā.

Cilvēki, kuriem ir labi attīstīta iztēle, var vērsties pie teksta garīgās pārrakstīšanas. Lai to izdarītu, jums ir jāiesniedz papīrs, pildspalva un jāsāk norakstīt rindu rindā: lasīt rindu - uzrakstiet to savā prātā, parādīt katru burtu, izlasiet to vēlreiz - rakstiet utt.

5. metode. Smiekli

Smiekli var ne tikai paildzināt dzīvi, bet arī palīdzēt ātri apgūt lielu dzejolis. Neskatoties uz to, ka metode šķiet bērnišķīga un viegla, tā dod labus rezultātus.

Pirmais iegaumēšanas posms paliek nemainīgs: lasīt, strādāt ar sarežģītiem vārdiem, saprast dzejnieka nozīmi.

Karikatūras

Lasiet darbu. Piedāvāt vai pat zīmēt attēlus par dzejolis tēmu. Mēs nedrīkstam palaist garām vienu rindu, nevis vienu vārdu. Jūs varat pārspīlēt, pievienot smieklīgas detaļas, smieklīgas funkcijas. Labākie atcerētie karikatūras.

Pārslēdzēji

Lasiet šo pantu vēlreiz. Noteikumu lasīšana ir garlaicīgs uzdevums, labāk ir smieties mazliet. Lai to izdarītu, varat:

  • Flip grāmatu un lasīt tekstu otrādi. Uzdevums ir neparasts, bet jautri.
  • Lasiet dzejolis no labās uz kreiso pusi, ar izteiksmi, ritmiski. Vārdi un līnijas izrādīsies atpakaļ - īsta abracadabra.
  • Izlasiet darbu no gala, no pēdējā līdz pirmajam vārdam, nepārvēršot vārdus.

Dīvaini un šķietami bezjēdzīgi vingrinājumi atvieglo dzejnieka iegaumēšanu.

Smieklīgs lasījums

Izlasiet dzejolis ar atšķirīgu tilpumu, ātrumu, intonāciju: čukst, raudiet, mainiet skaļuma līniju pēc rindas, pazeminot to līdz pēdējai rindai un, otrādi, palielinot; ātri, lēni, mainot tempu, samazinot vai paātrinot to uz beigām; pārsteigts, skumjš, jautrs, interesants.

Ja jūs kopā mācāt dzejoli, jūs varat to izlasīt korī, lomā vai rindā.

Pēc visiem jautrajiem vingrinājumiem jums ir nepieciešams aizvērt grāmatu un mēģināt atkārtot šo pantu. Ja atmiņā ir nepilnības, jums ir jādara atkārtoti jautri lasījumi.

Universāls veids

Lai ātri apgūtu dzejoli, vēlams apvienot visus atcerēšanās veidus. Kopā tie uzlabos efektu un nekavējoties parādīs rezultātus.

Izlasiet tekstu ar izteiksmi, saglabājot ritmu, ievietojot akcentus. Izprast dzejolis, lai saprastu nozīmi. Atcerieties prezentācijas kārtību, notikumu secību, detaļas.

Lai rakstu pārrakstītu ar roku, labāk izmantot melnu vai zilu pildspalvu. Spilgtas krāsas novērš uzmanību. Ieteicams ievietot tekstu vienā loksnes pusē, lai nepārtraukti apgrieztos.

Jūs varat lasīt dzejolis uz papīra gabala, izdzēst, ierakstīt to diktofonā un klausīties, prezentēt vai zīmēt ilustrācijas. Tajā pašā laikā jūs varat gestulēt, staigāt, dejot. Tādējādi visi atmiņas veidi tiks izmantoti uzreiz.

Vislabāk ir mācīt dzejolis. Tiem, kuri vēlas iegaumēt ar quatrain, jārīkojas, lai:

  • Uzziniet verses pirmo daļu un ierakstiet to no atmiņas.
  • Uzziniet otro daļu un ierakstiet arī bez pamudinājuma.
  • Atkārtojiet abas daļas un rakstiet.
  • Uzziniet trešo daļu un rakstiet.
  • Atkārtojiet trīs daļas un rakstiet.
  • Un tā tālāk.

Ja dzejolis ir garš, tad ir nepieciešams mācīties un atpūsties. Pēc pārtraukuma vispirms ir jāatkārto iemācījušies, un tad varat pāriet uz jaunu tekstu.

Lai noteiktu dzejoli atmiņā, tas ir jāatkārto vairākas reizes dienas laikā un pirms gulētiešanas.

Kā jūs varat ātri iemācīties dzejoli

Literatūras nodarbības ir pazīstamas ikvienam no skolas, un ikviens ir saskārusies ar nepieciešamību apgūt dzejolis. Protams, kad savlaicīgi dzēsīsim dzejolis, nebūs problēmu. Tomēr ir situācijas, kad jums ir nepieciešams atcerēties dzejoli īsā laikā, piemēram, kā mācīties dzejolis 5 minūtēs? Šķiet, ka to nevar izdarīt, bet šajā rakstā mēs parādīsim metodes, kas atspēko šo mītu. Kā ātri apgūt dzejolis, izlasiet sekojošās sadaļas.

Pareizi mācieties dzejoļus

Ja īsā laikā jāatceras dzejolis, jums būs noderīgas šādas instrukcijas:

  1. Neatkarīgi no poētiskās formas apjoma tas būtu jāizlasa skaļi - tas ir priekšnoteikums. Tajā pašā laikā ir nepieciešams sakārtot jums piemērotus akcenti teksta lasīšanas nozīmē. Ir nepieciešams lasīt dzejoli lēni, skaidri un skaļi un, protams, ar izteiksmi. Tas palīdzēs smadzenēm pareizi koncentrēties un pielāgot nepieciešamo modeli. Mēs iesakām lasīt vismaz trīs reizes.
  2. Sakarā ar to, ka smadzenes atceras galvenokārt tikai attēlus, jums ir jāveido attēls jūsu galvas. Šī metode ļauj ātri apgūt ne tikai nelielu, bet arī lielu dzejoli. Šādas vizuālās asociācijas ir pamatā iepriekš ievietotajiem semantiskajiem akcentiem. Ņemot to vērā, tas viss ir jādara vienā reizē. Skaidri vizualizējiet situāciju, par to, kas notiek dzejolis. Ieteicams izveidot loģiskas ķēdes, kas palīdzēs sniegt informāciju. Veidojot attēlus, iemācīto stāstu varat ievietot galvu ilgu laiku. Pateicoties šai tehnikai, var ļoti ātri iemācīties dzejoļus, kā arī tos ilgi atcerēties.
  3. Pēc zemes gabala sastādīšanas jums vajadzētu atkārtoti paskaidrot dzejoli. Otrajam atkārtojumam jānotiek lēnā tempā, bez nepieciešamības lasīt ar izteiksmi vai ienirt tekstā. Šajā posmā jums jākoncentrējas uz sintakses noteikumiem, t.i. vārda forma, laiks un dekoncentrācija. Šajā gadījumā tas ietver ne tikai vizuālo atmiņu, bet arī dzirdes.
  4. Mēs pievienojam motora atmiņu. Protams, tas ilgs vairāk nekā 15 minūtes, bet 50-60 minūšu laikā tas ir pilnīgi iespējams. Viens no priekšnoteikumiem ir pārrakstīt katru darba stāstu uz papīra, tajā pašā laikā izrunājot to.
  5. Ja jums ir rezerves laiks laikā, varat sākt dzēst dzejolis, kā vēlaties. nepatīk grāmatā. Izveidot nozīmes grupas satura un satura ziņā. Turklāt var papildināt dzejoli ar maziem zīmējumiem un piezīmēm, kas norāda uz konkrētu fragmentu. Tas padara to diezgan viegli iemācīties dzejolis pēc sirds.
  6. Un, visbeidzot, paliek krampji, bet tas jādara tikai no lapas, kuru jūs pats rakstījāt. Galu galā ir padomi zīmējumu veidā, kā arī jūsu rokas rakstītais teksts, kā arī attēli, kas izveidoti jūsu galvā. Līniju atkārtošanai jābūt klusam un skaļam, bet neievērot tekstu. Ja dzejolis ir apjomīgs, tad sadaliet to blokos.
  7. Visbeidzot, mēs sniegsim padomu: ja, iegaumējot dzejoli, virkni vai vārdu, rodas grūtības, pārrakstiet to atsevišķi, piemēram, krāpniecisku lapu. Tikai viena frāze!

Prezentācija: "Kā pareizi mācīties dzejoļus"

Šī instrukcija ir efektīva metode, kas ļauj mācīties dzejoli ne tikai krievu valodā, bet arī citās valodās. Pateicoties šai metodei, ir iespējams vienā stundā apgūt informācijas lapu un to ilgu laiku atcerēties. Un, ja runa ir par mazliet dzejolis, tad 15 minūšu laikā to var viegli iemācīties.

Citas metodes

Ja jums ir vairāk nekā 60 minūtes, šādi padomi palīdzēs ātri apgūt dzejolis.

  • Balss ierakstītājs ir jūsu balss ieraksts, kas raksta gabalu. Kad jūs dodaties uz ikdienas aktivitātēm, ieslēdziet ierakstu un klausieties, pastāvīgi ritinot galvu. Pēc tam atkārtojiet sinhronizētās līnijas ar ierakstu. Tātad, veicot sadzīves darbus, jūs varat vienlaikus ātri iegaumēt dzejolis.
  • Piesaistīt visas šīs sajūtas šim procesam, jo ​​ar šo uzdevumu ir daudz vieglāk un ātrāk. Piemēram, paņemiet nelielu bumbu rokā, un, vienlaikus izrunājot tekstu, mest to no rokas uz roku. Šāds uzdevums ļaus ļoti efektīvi mācīties dzejoļus ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem.

Kāds laiks tiek uzskatīts par visefektīvāko un pareizāko dzejas mācīšanai? Psihologi iesaka to darīt neilgi pirms gulētiešanas. Patiesībā tās ir vienīgās metodes, kas ļauj ātri un viegli mācīties dzejoļus. Ja jums ir citas metodes, jūs varat tās aktīvi izmantot, kā arī kopīgot tās ar citiem.

Kāds ir labākais veids, kā mācīties dzejoli ar bērnu?

Bērniem ir diezgan grūti patstāvīgi iegaumēt jebkuru tekstu. Sekojošās vadlīnijas palīdzēs gan bērniem, gan pieaugušajiem ātri apgūt lielus un mazus literāros darbus.

Svarīgs noteikums ir tas, ka bērni atceras tikai informāciju, ko viņi var saprast, tāpēc, pirms piespiežat bērnus mācīties dzejolis pēc sirds, jums vajadzētu izskaidrot zemes gabalu vai pat pateikt visu stāstu.

Tādējādi bērna galvas attēls ir spilgti izvilkts, un viņš var viegli atcerēties dzejoli. Šim nolūkam ir ieteicams vairākas reizes skaļi izlasīt šo pantu un apspriest to ar bērnu.

Prezentācija: "Mēs mācām dzejoļus pēc sirds"

Tad lūdziet savam bērnam to izlasīt vairākas reizes. Iesakām izlasīt kaut ko lēnāku, tad ātrāk, lai bērns saprastu, kā viņam ir ērtāk runāt par pantu. Varbūt tas prasīs vairāk nekā vienu stundu, bet tas ir tā vērts. Vecākiem būs svarīgi palīdzēt bērnam ar žestiem, sejas izteiksmēm un, ja iespējams, attēlot gabalu. Turklāt ir nepieciešams iegaumēt kādu pantu, bet bērns to darīs ar savu galvu, tāpēc iegaumēšana notiks efektīvāk.

Slavējiet un apbrīnojiet bērnu par katru steku. Tā ir motivācija tālākai izpētei.

Rodas jautājums, kad ir labāk mācīties? Protams, labāk pirms gulētiešanas. Tomēr tas nav viegli visiem bērniem, tāpēc pievērsiet uzmanību laikam, kad tas ir pilns ar enerģiju, un aiciniet viņus mācīties darbu.

Iegaumējiet garu dzejolis

Iepriekš mēs esam uzskaitījuši ļoti efektīvus veidus, kā ātri iegaumēt dzeju, t.i. piecu minūšu laikā. Lai gan sākumā iegaumēšanas laiks var sasniegt 10-15 minūtes. Tomēr šīs metodes ir piemērotas nelielām klasiskām formām. Taču literatūrā ir sarežģīti darbi, kurus ir grūti atcerēties 10-15 minūšu laikā. Kā iemācīties dzejoļus no šī apjoma? Neuztraucieties, jo Zemāk ir daži paņēmieni, kas ļauj ļoti viegli apgūt garu dzejoli stundā.

  1. Pārbaudiet materiālu vairākas reizes. Garīgi sakārtojiet tekstu attēlos, gabalos un attēlos. Ja nepieciešams, noskaidrojiet nepazīstamu vārdu apzīmējumu.
  2. Ierakstiet dziesmu piezīmjdatorā, izrunājot skaļi.
  3. Uzziniet dzejoli no rakstāmās piezīmjdatorā. Lasot, iegaumējiet pirmo teikumu. Ja tas nedarbojas 10 minūšu laikā, tad izlasiet, līdz atceras fragmentu.
  4. Gludi pievienojiet nākamā fragmenta pirmajam fragmentam, atkārtojot jau iemācītos.
  5. Uzzinot 2-3 quatrains, paņemiet pārtraukumu 10-15 minūtes.
  6. Pēc tam, kad esat iemācījušies visu dzejoli, jums dienas laikā jāatgriežas pie tā. Vairākas reizes runājiet dzejolis vai kompleksus fragmentus.
  7. Pirms gulētiešanas atkārtojiet tekstu.
  8. No rīta reproducējiet apgūto materiālu, neizlasot to. Tad dublējiet dzejolis divreiz. Atkārtojiet, pārliecinieties, ka kļūdas nav.

Sistemātiski praktizējot, var samazināt dzejnieka iegaumēšanu no vienas stundas līdz 15 minūtēm.

Ir vērts atzīmēt, ka būtībā dzejoļiem ir quatrains, ja tas nav prozas dzejolis. Tāpēc ir labāk iegaumēt, vispirms ar 1-2 rindām, un pēc tam palielināt skaļumu. Tas ir, jūs iegaumējiet pirmās divas rindas, tad nākamo partiju. Trešais solis ir divu fragmentu kombinācija. Tādā veidā jūs varat uzzināt visu tekstu. Kāds to pārvalda 15 minūšu laikā un kam ir nepieciešama stunda.

Attiecībā uz nepazīstamiem vai sarežģītiem vārdiem, kurus nevar iegaumēt, jums tas jādara. Uzrakstiet šos vārdus uz tīras papīra lapas un izmantojiet to kā apkrāptu lapu. Ņemiet vērā, ka pēc vairākām reizēm lapas izzūd. Un nākotnē jūs būsiet pārsteigti, kad redzēsiet šos vārdus, jūs atcerēsieties visu tekstu.