Edvards de Bono - sešas domāšanas cepures

Runāsim par metodi, kas palīdz sakārtot galvu, ierobežot spontanitāti, neregulāru mūsu domu plūsmu. Katru brīdi caur mūsu galvām plūst domas, pieredzes, atmiņas, šaubas. Bieži vien tas noved pie tā, ka mēs nevaram atrisināt savas jūtas un vēlmes, pazust nezināmā un atlikt lēmumu pieņemšanu, vai pilnīgi atteikties no tā, kas šķiet neiespējams uzdevums.

Vai esat kādreiz domājuši, kā jūs varat likt visu uz plauktiem, strukturēt savas domas, apzināti pielietot savu domāšanu un joprojām viegli mācīt bērnus spēles veidā?

Un šajā procesā palīdzēs mums izmantot psihologa Edvarda de Bono sešu cepures, grāmatu sērijas autors, zinātnieks un praktizētājs, radošas, novatoriskas domāšanas attīstības speciālists. Detalizētāk aplūkosim šīs domāšanas metodes būtību.

Sešu cepuru ideja ļauj izvēlēties pareizo pieeju biznesam, sadalīt domāšanu komponentos. Tas balstās uz paralēlu vai kritisku domāšanu. Tas ir sava veida prāta vētras. Šeit notiek dažādas pieejas un idejas. Viņi nav pret viens otru, bet palīdz izskatīt situāciju no dažādām pusēm, lai atrastu jaunu, negaidītu risinājumu.

Sešu cepuru metode ir īpaši laba radošo problēmu risināšanā, palīdz redzēt visus aspektus, visi risinājuma aspekti, attīsta garīgo elastību.

Cepures pasaulē vai kāpēc visas vienādas domāšanas cepures?

Reiz bez cepures neviens cilvēks cienījams cilvēks aizgāja ielā. Cepures, cepures, Panamas, lakati - neatņemama pagātnes laikmeta personas tēla un stila sastāvdaļa. Un tagad cepures atkal ir modē. Jauna cepure - jauns attēls. Tātad tas ir ar mūsu domām. Katru no šīm sešām cepurēm var ielikt un izņemt jebkurā piemērotā laikā, un ar to mainot mūsu domāšanas veidu. Reiz - un darīts. Viss ir vienkāršs, tikai lai sāktu darbu, mēs uzzināsim par katru cepuri, kas mazliet domā un praktizē.

Seši cepures de Bono - sešas krāsas

Katrai no sešām cepurēm ir sava krāsa, kas saistīta ar tās mērķi un praktisko pielietojumu, un palīdz vizualizēt un atcerēties viena cepuri, tas būs cilindrs, otram vākam, trešajam kaut kas cits. Būtība nav formā, bet krāsā un saturā.

Baltā cepure. Visaptveroša, atdalīta un bez rezultāta tīra krāsa. Mēs runājam apjomīgi, mēs uzskatām tikai faktus, reālus piemērus. Ārējais novērotājs.

Sarkanā cepure. Ugunīgs krāsa, emocionalitāte un spriedze. Izmēģinot šo attēlu, mēs sniedzam pilnīgu gribu iziet no jūtām.

Melna cepure Pasaules uztvere tumšās krāsās, kritiska attieksme pret visu un negativitāte.

Dzeltena cepure. Siltas un spilgtas pozitīvu emociju krāsas un pozitīvas dzīves perspektīvas.

Zaļā cepure. Svaigs un jauns izskats, radošs gars, oriģināla pieeja, radoši risinājumi.

Zila cepure “Samontēts”, auksts krāsa, analoģija ar atbildību un organizāciju, spēja pārvaldīt un pieņemt lēmumus, koordinēt darbu.

Ko māca sešas cepures?

1. Piedāvājot jaunu domāšanas veidu, cepures palīdz mums pierast pie jaunas lomas, būt tēlā, kas mums nav raksturīga, tādējādi attīstot domāšanas daudzpusību.
2. Tas ir efektīvs veids, kā pārvaldīt jūsu uzmanību. Piekrītu, būtu lieliski, ja jūs varētu pievērst jūsu uzmanību. Tā rezultātā palielināsies apmācības un darba efektivitāte.
3. Sešas domāšanas cepures tiek mācītas, lai risinātu sarunas, atrastu pareizo risinājumu konflikta situācijā, lai panāktu vienošanos, izrunātu uzkrātās emocijas.
4. Bērnam būs svarīga spēja spēlēt ar 6 cepuru metodes piedāvātajiem noteikumiem. Bērni ātri apgūst šos noteikumus un sāk spēlēt "cilvēkus ar zināmu domāšanu", pielietojot jaunas zināšanas praksē.
5. Sešu cepuru metode, izprotot Edvardu de Bono, iedarbojas uz smadzenēm tādā veidā, ka neirotransmiteru [i] līnija sakrīt ar noteiktu attiecību. Tas noved pie tā, ka tiek iznīcinātas stereotipiskas atbildes reakcijas formas stresa stāvoklī un māca viņus domāt radoši, reaģēt uz pēkšņām grūtībām.

Ko domāt un kāda cepure

Kādu domāšanas veidu izvēlēties, ievietojot dažādu krāsu cepures? Katrai cepurei ir sava loma, mēs mēģinām to spēlēt lomu spēlē.

Baltā cepure - zinātnieka loma. Tajā mēs apkopojam, analizējam un apkopojam datus, neizvērtējam. Jautājumi, kas mūs interesē:

• Ko mēs zinām?
• Ko mēs nezinām?
• Kas jums jāzina?
• Kā un kur iegūt nepieciešamo informāciju?

Sarkanā cepure - mākslinieka, mākslinieka loma. Tajā mēs pilnībā iegremdējam savu pieredzi, emocijas, sajūtas, klausāmies mūsu sirdī un uzticību. Viņa ir neracionāla, jutīga un spontāna. Sarkanās cepures jautājumi:

• Ko es tiešām gribu?
• Ko es jūtos?
• Ko saka mana intuīcija?
• Kas man ir svarīgi?

Melna cepure - piesardzīgas, kritiskas personas loma. Tas ietver loģiskas domāšanas un analīzes izmantošanu. Tas ir, ja jūs varat un jums ir jāaplūko grūtības un trūkumi, jāatrod grūtības, bet bez bailēm veikt padziļinātu iespējamo problēmu analīzi. Aktualitātes saistībā ar šo lomu:

• Kas man jābaidās?
• Kādi ir vāji punkti?
• Kādas grūtības var būt?
• Kādas kļūdas būtu jāizvairās?

Dzeltena cepure - optimista, pozitīvas un pārliecinātas personas loma. Mēs to uzliekam un ticam vislabākajam, mūsu pašu spēkos, mēs redzam labas izredzes un stingri ticam labvēlīgam iznākumam. Šeit svarīgi jautājumi:

• Kā sasniegt?
• Kādas iespējas man ir atvērtas?
• Kā uzlabot?
• Kādas ir stiprās puses?
• Cik interesanta ir šī ideja?

Zaļā cepure - radošā individuālista loma. Uzsvars tiek likts uz jaunu risinājumu meklēšanu, radošu un novatorisku skatījumu uz to, kas notiek. Tā ir nestandarta un netipiska uzvedība. Zaļā cepure jautā:

• Kā izvēlēties vienu un otru?
• Ko vēl var mainīt?
• Kā padarīt to vēl interesantāku?
• Kāds ir labākais veids, kā atrisināt problēmu?

Zila cepure - līdera, cilvēka, kurš kontrolē visus procesus, loma. Cepure ar cepurēm. Viņa apkopo visu cepuru lomu darbību, organizē visu procesu, nosaka mērķus, kontrolē izpildi, apkopo un pieņem secinājumus. Šajā lomā mēs uzdodam šādus jautājumus:

• Kādi ir uzdevumi?
• Ko darīt vispirms?
• Kā sadalīt pienākumus?
• Kādu rezultātu mēs vēlamies sasniegt?
• Kādus secinājumus var izdarīt?

Tātad sešas de Bono cepures izgaismo problēmu no visām pusēm, palīdzot attīstīt uzmanības un daudzuzdevumu domāšanu. Cepures var valkāt pārmaiņus, jebkurā ērtā secībā. Vai tikai viens - divi, no kuriem izvēlēties, atkarībā no situācijas. Šī metode ļauj jums izvēlēties cepuri. Pilnības labad ir vēlams izmēģināt visas sešas cepures, kas aplūkotas šajā metodē.

Ja tiek izmantotas sešas domāšanas cepures

Sešu domāšanas cepuru izmantošana ir iespējama dažādās dzīves jomās, personīgajā (lai atrisinātu sarežģītu situāciju, svarīgs jautājums, lai labāk izprastu sevi un savu darbību motīvus, regulētu strīdīgos jautājumus un konfliktus), darbaspēks (kā prāta vētras izvēle, lai meklētu nestandarta izeja no jebkuras situācijas, produktu veicināšana, pārdošanas pieaugums un pakalpojumu pārdošana). Daudzi labi pazīstami pasaules uzņēmumi veiksmīgi izmanto šo tehniku.

Darbojas 6. metode cepures un attiecībā uz bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem. Vecākiem šī ir lieliska iespēja rotaļīgi attīstīt savu bērnu radošo domāšanu, lai izvairītos no vienpusējiem spriedumiem nākotnē un pilnībā izmantotu viņu garīgo potenciālu. Šo tehniku ​​var pielāgot lietošanai mājās, bērnudārzos, skolas un ārpusskolas aktivitātēs.

Praktiska pielietojuma plusi un mīnusi

Sāksim ar trūkumiem, no tiem ir ļoti maz. Vienīgais trūkums, ko rada sešu izšķīlušās metodes, ir šāds:

1. Dažas grūtības metodes piemērošanā. Tas ir saistīts ar to, ka tehnoloģijas attīstībai ir vajadzīgs laiks.
2. Grūti ieviest un pielietot inovācijas grupā, personīgajā praksē viss notiek vieglāk.
3. 6 cepuru metodes “bērnība” var būt iemesls pieaugušo komandas vieglprātīgajai attieksmei un nevēlēšanās to izmantot. Moderatora (zilās cepures) uzdevums ietekmēt šo lēmumu. Bērni pieņems ideju ar kaislību un prieku.

Šajā brīdī mīnusi beidzas, bet neapšaubāmi būs vairāk plusi. Daži no mums jau pieminējām:

1. Seši cepures de Bono pārvērš garlaicīgi domājošus procesus par jautru un aizraujošu spēli, padara tos aizraujošus un interesantus, bērni ir entuziasmīgi.
2. Ir tāda smadzeņu īpašība - lai visu uzskatītu par jaunu, nepareizu. Tas ir mūsu prāts, kas aizsargā tās integritāti, un sešu cepuru metode ļauj vispusīgi apsvērt jaunu ideju, lai redzētu, kas iepriekš nebija iespējams saprast.
3. Tas ļauj jums apsvērt visus aspektus - informatīvos, radošos, emocionālos, spēcīgos un vājos punktus, lai izdarītu objektīvus secinājumus.
4. Mēs iemācāmies runāt, dot citai personai šādu iespēju un atrisināt mierīgi pretrunīgus jautājumus.
5. Sešas domāšanas cepures apmāca mūsu uzmanību, padarot to koncentrētu, spējot patvaļīgi pāriet no viena objekta uz citu, atbilstoši mūsu vēlmēm.
6. Hats de Bono veicina jaunu, radošu domu rašanos, izmantojot sakārtotu, strukturētu domāšanu. Ja idejas nav pretrunā, bet viena otru papildina, visas smadzeņu aktivitātes mērķis ir radīt piemērotus risinājumus.
7. Ar domu cepuru palīdzību dialogā ir viegli izdarīt kautrīgus cilvēkus. Viņiem ir vieglāk izteikt savu viedokli, pat pretēji citiem, no cepures. Laika gaitā viņi kļūs pārliecināti, aizstāvot savu stāvokli dzīvē.
8. Un, kā jau teicām, tā ir spēja ietekmēt smadzeņu ķīmisko vielu - neirotransmiteru - līdzsvaru.
9. 6 cepuru metode ļauj jums tikt galā ar emocijām, kas traucē jūsu biznesam, apjukumu pirms nezināmā, gan no daudz informācijas, gan daudziem dažādiem viedokļiem. Attīsta ticību sev un viņa spējām.

Sešu domāšanas cepures metodes noteikumi

Šī metode ir diezgan universāla. Jūs varat to piemērot individuāli, vienam cilvēkam vai strādājot ar grupu. Otrajā gadījumā ir pieejamas divas lomu spēles iespējas:

1. Tajā pašā laikā ikviens uzliek tādas pašas krāsas un lomu cepures.
2. Katram dalībniekam vai dalībnieku grupai tiek piešķirta loma, kas nemainās līdz spēles beigām.

Lomas tiek piešķirtas dalībniekiem, kas ir pretēji viņu rakstzīmēm.

Komandas darba noteikumi ir:

• Pārvalda spēles moderatoru - nosaka noteikumus, uzrauga to īstenošanu, pasūtījumam, piešķir uzdevumus, ņem piezīmes, apkopo. Moderators ir zils cepure. Spēle sākas ar ievadu uz sešu cepuru de Bono tehniku. Tad moderators ierosina problēmu situāciju, kas ir uzdevums, kas jārisina.
• Spēlētāji, kas ieliek tādas pašas krāsas cepures (ja dalībnieki ir sadalīti grupās, tad rīkojieties pārmaiņus, sākot ar balto cepuru grupu) un aprakstiet problēmu, pamatojoties uz to krāsu lomu.
• Cepuru nomaiņas procedūra nav stingra, bet vispirms ir ieteicams vispirms uzzināt visu informāciju baltā cepurē, lai turpinātu novērtēt risku un problēmu ar melnu cepuri. Dzeltens palīdzēs noteikt stiprās puses un tic pozitīvam rezultātam.
• Pēc tam nāk laiks zaļai, radošai cepurei. Atzīstot visas smalkumus un objektīvu informāciju, mēs sākam redzēt visu attēlu un meklēt alternatīvus risinājumus, nestandarta kombinācijas, radošus soļus.
• Sarkanā cepure īslaicīgi tiek nēsāta. Tas ļauj izjaukt emocijas, klausīties savu iekšējo balsi. Ja jūs to nēsājat ilgu laiku, situācija izzudīs no kaislību siltuma.
• Jaunas idejas tiek atkārtoti pārbaudītas ar dzeltenām un melnām cepurēm, un zilā kopsavilkums apkopo iegūtos datus.

Eksperimentāli tiek izvēlēta optimālā darba kārtība ar cepurēm, jo ​​nav stingri noteikumi, kas diktē secību.

Cepures un bērni, vai de Bono metode skolas mācību programmā un mājās

Arī mūsu skolās viņi sāka veiksmīgi izmantot šo tehniku ​​literatūrā, angļu valodā un vēstures klasēs. Pasaku stāsti tiek paskaidroti sešu cepuru vārdā, kas ir interesanti izmantot mācību valodu mācīšanai krievu stundās. Dzeltenās cepures stāsts, ar sausiem faktiem, izmantojot biznesa valodu, radikāli atšķirsies no emocionālās, jutekliskās stāsta par sarkano cepuri. Dzeltenā stāsts ir jautrs, iztēles, pozitīvs, piepildīts ar mākslinieciskiem salīdzinājumiem. Melns - pasaku trilleris ar briesmīgām detaļām. Pasaku stāstā, ko stāsta zaļa cepure, būs negaidīts beigas, un jūs to varat pateikt bez vārdiem. Zilā stāsts var būt ziņojuma veidā. Ir labi apvienot sešu cepures domāšanas metodi ar viedkartēm. Tās ir grafiskas shēmas, sistematizētas domas, kas izvietotas uz plauktiem un ievietotas vizuālajos palīglīdzekļos, vienkāršas un saprotamas.

Pieaugušie, vecāki studenti un jaunākie studenti var iemācīties domāt „cepuri”. Mājās vecāki veiksmīgi izmanto sešu cepuru domāšanas metodi visu veidu problēmu risināšanā. Lai padarītu mācīšanās procesu skaidru un intuitīvu, jūs varat izgatavot cepures no krāsaina papīra. Jūs varat eksperimentēt, pārbaudot „zem cepures” ikdienas situācijas, kas bērnam ir nesaprotamas, stāstot stāstus, palīdzot studentam tikt galā ar savu mājasdarbu.

Cilvēki visu savu dzīvi cenšas daudzas lomas. Vienā cilvēkā gan iekšējais bērns, gan pieaugušais, vecāks, partneris. Tātad, meitene aug un spēlē lomu māte, sieva, meita, māsa, draugs, varbūt biznesa sieviete vai darbinieks. Zēns kļūst par vīru, tēvu. Šīs lomas dzīvo paralēli un ne vienmēr var savstarpēji vienoties. Viena no mums, viena loma, vēlas vairāk laika pavadīt kopā ar ģimeni, otrs - darbā, trešajam nav pietiekami daudz laika viņu vaļaspriekiem un personiskajām interesēm. Viņi sāk savstarpēji konfliktēt, un mēs nesaprotam, kas notiek ar mums. Un ko darīt ar visu šo iekšējo cirku? Tieši šeit sešas domāšanas cepures un spēja strukturēt savas domas ir glābtas, lai dotu mūsu lomu teicam, nonāktu pie kopīga lēmuma un atjaunotu mieru.

Ko jūs domājat, vai ir vērts pavadīt laiku, pētot 6 cepuru metodi? Vai tas būs piemērojams jūsu dzīvē? Es pats secināju, ka es gribēju sevi attīstīt, spēlēt ar saviem bērniem un vienkāršot viņu dzīvi, mācot viņiem sešu domāšanas veidu. Tāpēc, lai īstenotu plānu, es eju uz šķērēm un krāsainu papīru. Es sākšu ar dzeltenu entuziasma un optimisma cepuri, un es jums pastāstīšu Edvarda de Bono vārdos: „Izmēģiniet šo metodi par sevi.”

Edward de Bono sešas domāšanas metodes cepures

Bez inovatīvas domāšanas un jaunām koncepcijām virzība uz priekšu nav iespējama.

Edvards de Bono

Starp citām radošuma teorijām, viņa jaunatne izceļ sānu domāšanas speciālista Edvarda de Bono metodi. Grāmata "Sešas domāšanas cepures" (angļu "SixThinkingHats") pirmo reizi tika publicēta 1985. gadā, iepazīstinot sabiedrību ar domāšanas organizēšanas tehniku ​​un veidu, kā atrisināt radošās problēmas un strīdus. Šodien šī metode ir kļuvusi pietiekami populāra, lai iegūtu gan tā fanus, gan pretiniekus. Iespējams, ka filozofi šajā situācijā uzskatītu par nepieciešamu joks par hermeneitisko apli, sakot, ka metode, kas atbalsta dažādus viedokļus par lietām, tiek vērtēta atšķirīgi. Bet mēs bez ironijas centīsimies izprast 6 cepuru tehnoloģiju, tās plusi un mīnusi, kā arī pielietošanas iespējas.

Sešu cepuru metode

Edvards de Bono - britu psihologs, konsultants radošās domāšanas jomā, rakstnieks. Kā students studējis medicīnu, fizioloģiju un psiholoģiju. Tas nosaka viņa plašo pieeju interešu problēmām, vēlmi saprast tēmu disciplīnu krustojumā. Tādējādi, pēc būtības, piedzima sešu domāšanas cepures teorija, kas šodien ir viens no populārākajiem prāta vētras veidiem.

Metodes rašanās priekšnoteikums bija pārliecība, ka cilvēka domāšana vitālās darbības procesā pakāpeniski kļūst vienpusīga un iegūst stereotipus. Tas ir saistīts ar daudziem faktoriem: kultūras un sociālo vidi, reliģiju, izglītību, uzpotētām idejām par loģiku, morāli utt. Turklāt domāšanas procesi ir saistīti arī ar cilvēka noskaņojumu, viņa emocijām un intuīciju.

Pamatojoties uz visu iepriekš minēto, E. de Bono ierosināja 6 veidus, kas varētu traucēt smadzeņu parasto domāšanas un lēmumu pieņemšanas stāvokli. Tās ir balstītas uz jebkuru problēmu izskatīšanu no dažādiem leņķiem. Šķiet, kas varētu būt vieglāk? Bet šeit ir tieši pirmais tējkarote darvas - šie domāšanas organizēšanas veidi, “cepures”, nav dabiski. Vispirms ir jāapgūst tehnika, un tikai iegūstot nepieciešamo pieredzi, „izmēģiniet” to pats.

6 cepuru metode ir psiholoģiska lomu spēle. Noteiktas krāsas cepure nozīmē atsevišķu domāšanas veidu, un, ieslēdzot to, persona ieslēdz šo režīmu. Tas ir nepieciešams, lai izveidotu holistisku skatījumu uz problēmu, jo, kā jau minēts, mēs bieži par to racionāli domājam, kas neveicina attēla pilnīgumu. Arī de Bono tehnika ļauj vadītājiem risināt darba konfrontācijas un strīdus. Veiksmīga runātāja atslēga ir spēja aplūkot diskusiju tematu dažādos leņķos. Šī metode pati par sevi prasa koncentrēties uz dažādiem aspektiem, un tādēļ tā attīsta uzmanību. Nobeigumā mēs uzsveram, ka visā pasaulē, kas saistīta ar garīgo darbu, var izmantot sešas cepures.

Kā izmantot rīku

E. de Bono, runājot par viņa metodes pielietošanas praksi, atzīmē sekojošo. Lēmumi ir dzimuši no polemikas, un tajā bieži tiek uzvarēts veiksmīgāk aizstāvētais viedoklis, nevis tas, kas ņem vērā visas komandas intereses vai iespējamās priekšrocības. Pamatojoties uz šo novērojumu, metodes autors ierosināja ievērojami atšķirīgu pieeju - paralēlu domāšanu, kurā sešas cepures ir līdzeklis, lai to sasniegtu. Būtiskākais ir tas, ka problēma nav jāņem vērā argumentu un ideju cīņā, bet gan vienotībā. Citiem vārdiem sakot, uzņemšana ietver vislabāko izvēli nevis sadursmes idejas ar mērķi izvēlēties spēcīgāko un dzīvotspējīgāko, bet to paralēlu mierīgu līdzāspastāvēšanu, kurā tās tiek vērtētas secīgi, neatkarīgi no cita.

Raksturīgi, ka sešu cepuru tehnika var tikt attēlota kā zīmējums ar krāsainiem zīmuļiem. Krāsains attēls tiek iegūts tikai tad, ja izmantojat visu krāsu klāstu. Tātad tā ir de Bono metode - pilnīgs redzējums par situāciju nāk pēc tam, kad uz sešām cepurītēm pārmaiņus tika likts:

Baltā cepure. Mēģinot šo galviņu, mēs koncentrējamies uz pieejamajiem datiem. Mēs cenšamies saprast, kāda informācija trūkst, kur to atrast, kā izmantot jau zināmos faktus un secinājumus, lai atrisinātu problēmu.

Baltā cepure patiesībā ir retrospektīva zināšanu metode, ko izmanto, lai identificētu cēloņsakarības un parādības parādību veidošanā.

Sarkanā cepure. Ieslēdzot to, ieslēdzam intuīciju un jūtas. Kāda ir iekšējā balss? Intuitīvi minējumi un sajūtas šajā posmā ir ļoti svarīgas, jo tās ļauj spriest par emocionālo fonu un attieksmi pret problēmu ar cilvēka jūtas prizmu. Ja diskusija ir kolektīva, ir svarīgi censties izprast citu cilvēku atbildes, viņu virzīto spēku un to piedāvāto risinājumu fonu. Lai to izdarītu, ikvienam ir jābūt patiesam un patiesi, nevis slēpt savas patiesās jūtas un pieredzi.

Melna cepure Tajā jums vajadzētu būt pesimistam, bet ar kritisku kritiku. Piedāvātie risinājumi tiek novērtēti, ņemot vērā iespējamos riskus nākotnē, turpmāko sarežģīto un neparedzēto situāciju attīstību. Mēģiniet atrast vājās vietas katrā idejā un pievērst uzmanību tiem. Melnā cepure vispirms jāizmanto tiem, kas jau ir sasnieguši panākumus un ir pieraduši pozitīvi domāt, jo šādi cilvēki bieži vien nepietiekami novērtē uztvertās grūtības.

Dzeltena cepure. Tas ir pretējs melnajam un nozīmē optimistisku, pozitīvu viedokli par šo problēmu. Iezīmējiet katra risinājuma priekšrocības un priekšrocības. Tas ir īpaši svarīgi, ja visas iespējas šķiet diezgan drūmas.

Zaļā cepure ir atbildīga par radošumu, neparastu ideju meklēšanu un ārkārtas viedokļiem. Nav iepriekš ierosināto risinājumu novērtējumu, tikai to turpmāku izstrādi, izmantojot jebkādus pieejamos līdzekļus (garīgās kartes, fokusa objektus, asociācijas un citus instrumentus, kas veicina radošo domāšanu).

Zilā cepure nav tieši saistīta ar lēmuma pieņemšanu. Viņu uzliek vadītājs - tas, kurš sākumā izvirzīs mērķus un apkopo darbu beigās. Viņš kontrolē visu procesu - viņš dod vārdu visiem, uzrauga atbilstību priekšmetam.

Lasiet vairāk par katru cepuri un ar to saistītās darbības un noteikumus grāmatā.

Sešu cepuru metodes izmantošanas piemēri

Kā šī tehnika darbojas? Apskatīsim piemēru ar simulētu situāciju no viena angļu valodas foruma.

Noteikts būvniecības uzņēmums plānoja būvēt jaunu biroju ēku, bet nebija pārliecināts par gala panākumiem. Mēs nolēmām rīkot sanāksmi par šo tēmu, izmantojot sešu cepuru domāšanas metodi. Baltās cepures uzstādīšanas laikā dalībnieki analizēja tirgus stāvokli, pētīja ziņojumus un ekonomiskās prognozes, kā rezultātā tika konstatēta brīvo biroju telpu skaita samazināšanās tendence un līzinga jomā ieinteresēto uzņēmumu skaita pieaugums.

Tajā pašā laikā daži dalībnieki, kuriem bija sarkanā cepure, pauda bažas par ierosināto ēkas dizainu, atrodot to neglīti un apšaubot drosmīgās prognozes par pieprasījuma atbilstību. Strādājot ar melnu cepuri, uzņēmuma pārstāvji uzskatīja iespējamos riskus, ja ekonomiskās izaugsmes prognozes nav pamatotas, un cikliskā samazināšanās notiks. Tika aprēķināti iespējamie zaudējumi no situācijas, ja daļa telpu netiktu iznomāta.

Tomēr, valkājot dzeltenu cepuri, dalībnieki nonāca pie secinājuma, ka negatīvo seku iespēja ir minimāla, jo prognozes apstiprina reāli makroekonomiskie rādītāji, un ēkas dizainu var mainīt, padarot to pievilcīgāku potenciālajiem klientiem. Strādājot ar zaļo cepuri, tika apkopoti ieteikumi un idejas par arhitektūras detaļām, tika nolemts veikt vairākus stāvus ar lielāku komfortu un apkalpošanu VIP uzņēmumiem. Visā diskusijā priekšsēdētājs ar zilu cepuri skatījās, lai novērstu ideju kritiku un pāreju no cepures.

Tādā veidā algoritms darbojas ar šo tehniku. Ir vairāk konkrētu piemēru: jo īpaši sešu cepuru metode veiksmīgi izmantoja Austrālijas peldkostīmu un sporta piederumu zīmolu „Speedo”, lai atrisinātu problēmu ar izvirzītajām peldkostīmu daļām, kas samazināja peldētāja ātrumu.

Atsauksmes un komentāri

Aizpildiet rakstu - dalieties savā pieredzē vai zināšanās un grāmatas iespaidos.

Edward De Bono sešu cepuru domāšanas metode

• Sešu cepuru metodes būtība
• Sešas domāšanas cepures
• Kas un kad to piemēro
• Metodes plusi un mīnusi
• Sešu cepuru metodes noteikumi

Sešu cepuru metode ir viena no efektīvākajām domāšanas organizēšanas metodēm, ko izstrādājis angļu rakstnieks, psihologs un eksperts radošās domāšanas jomā Edvards de Bono. Savā grāmatā „Seši domāšanas cepures” / „Seši domāšanas cepures” de Bono apraksta metodes, kas palīdz strukturēt gan kolektīvo, gan personīgo garīgo aktivitāti, lai padarītu to produktīvāku un saprotamāku.

Sešu domāšanas veidu metode ļauj attīstīt garīgo elastību, radošumu, palīdz pārvarēt radošu krīzi, palīdz jums izdarīt pareizo lēmumu un precīzāk saistīt jūsu domāšanas veidu ar saviem mērķiem un mērķiem. Tas ir īpaši piemērots neparastu un novatorisku ideju novērtēšanai, kad ir svarīgi ņemt vērā jebkuru viedokli un izvērtēt situāciju dažādās lidmašīnās.

Sešu cepuru metodes būtība

Edvarda de Bono metode balstās uz paralēlās domāšanas koncepciju. Parasti lēmums ir radies viedokļu sadursmē, diskusijās un strīdos. Izmantojot šo pieeju, priekšroka bieži netiek piešķirta vislabākajām iespējām, bet tā, kas veiksmīgāk tika popularizēta polemikā. Līdztekus domājot (būtībā konstruktīvi), atšķirīgas pieejas, viedokļi un idejas pastāv līdzās, nevis iebilst un nesaskaras.

Seši domāšanas cepures, risinot praktiskas problēmas, palīdz risināt trīs galvenās grūtības:

1. Emocijas. Tā vietā, lai domātu par lēmumu, mēs bieži aprobežojamies ar emocionālu reakciju, kas nosaka mūsu turpmākās darbības.
2. Apjukums. Nezinot, ko darīt vai kur sākt, mēs saskaramies ar nenoteiktību (tas ir īpaši acīmredzams vai nu brīžos, kad mēs saskaramies ar sarežģītu daudzlīmeņu uzdevumu, vai kad mēs saskaramies ar kaut ko pirmo reizi).
3. Apjukums. Kad mēs cenšamies uzturēt lielu galvu ar uzdevumu saistītai informācijai, mēs cenšamies būt loģiski, konsekventi un radoši domājoši, būt konstruktīvi, un mēs arī pārliecināmies, ka apkārtējie cilvēki (sarunu biedri, kolēģi, partneri) ir līdzīgi, parasti rada neko, bet apjukumu un neskaidrību.

6 cepuru domāšanas metode palīdz pārvarēt šīs grūtības, dalot domāšanas procesu sešos dažādos režīmos, no kuriem katrs ir izteikts kā noteiktas krāsas metaforiska cepure. Šāds iedalījums padara domāšanu mērķtiecīgāku un ilgtspējīgāku un māca mūs darboties ar dažādiem aspektiem.

Sešas domāšanas cepures

1. Baltās cepures domāšana ir veids, kā koncentrēt uzmanību uz visu mūsu rīcībā esošo informāciju: fakti un skaitļi. Turklāt, papildus mūsu rīcībā esošajiem datiem, „valkājot baltu cepuri”, ir svarīgi pievērsties iespējamai trūkstošajai papildu informācijai un domāt par to, kur to iegūt.
2. Sarkanā cepure ir emociju, jūtu un intuīcijas cepure. Neiedziļinoties detaļās un argumentācijā, šajā posmā tiek izteiktas visas intuitīvās minējumus. Cilvēki dala emocijas (bailes, aizvainojumu, apbrīnu, prieku utt.), Kas rodas, domājot par konkrētu lēmumu vai priekšlikumu. Šeit ir arī svarīgi būt godīgiem gan ar sevi, gan ar citiem (ja ir atklāta diskusija).
3. Dzeltena cepure pozitīva. Uzstādot to, mēs domājam par paredzētajiem ieguvumiem, kas dod risinājumu vai piedāvā priekšlikumu, atspoguļo konkrētas idejas priekšrocības un izredzes. Un, pat ja pirmā acu uzmetiena dēļ šī ideja vai risinājums nenozīmē neko labu, ir svarīgi precīzi izstrādāt šo optimistisko pusi un mēģināt atklāt slēptos pozitīvos resursus.
4. Melnā cepure ir tieši pretējs dzeltenajam. Šajā cepurē ir jāpatur prātā tikai kritiski situācijas novērtējumi (idejas, risinājumi utt.): Piesardzīgi, aplūkojiet iespējamos riskus un slepenos draudus, ievērojamus un uztveramus trūkumus, ieslēdziet meklēšanas režīmu, lai veiktu kļūmes un padarītu mazu pesimistu.
5. Zaļā cepure ir radošuma un radošuma cepure, meklējot alternatīvas un veicot izmaiņas. Apsveriet visu veidu variācijas, radiet jaunas idejas, modificējiet esošās un tuvāk aplūkojiet citu notikumu attīstību, nevilcinieties izmantot nestandarta un provokatīvas pieejas, meklēt jebkuru alternatīvu.
6. Zila cepure - sestā domāšanas cepure, atšķirībā no pārējiem pieciem, ir paredzēta idejas īstenošanas procesa vadīšanai un problēmu risināšanai, nevis priekšlikuma novērtēšanai un tās satura novērtēšanai. Jo īpaši zilās cepures izmantošana, pirms mēģināt uz visiem pārējiem, ir definīcija, kas jādara, t.i. mērķu formulēšana un beigās - 6 cepuru metodes ieguvumu un efektivitātes apkopošana un apspriešana.

Kas un kad to piemēro

Sešu domāšanas cepuru izmantošana ir saprātīga jebkuram garīgajam darbam, jebkurā jomā un dažādos līmeņos. Piemēram, personiskā ziņā tas varētu būt biznesa vēstules rakstīšana, svarīgu lietu plānošana, kaut ko novērtēt, problēmas risināšana no sarežģītas dzīves situācijas utt. Strādājot grupā, 6 cepuru domāšanas metodi var uzskatīt par prāta vētras metodi, to var izmantot arī strīdu un konfliktu risināšanā, atkal plānošanā un novērtēšanā, vai to var izmantot kā daļu no mācību programmas.

Starp citu, daudzas starptautiskas korporācijas, piemēram, British Airways, IBM, Pepsico, DuPont un daudzi citi, jau sen ir pieņēmušas šo metodi.

Metodes plusi un mīnusi

+ Lielākajai daļai cilvēku domāšana ir abstrakts, garlaicīgs un garlaicīgs darbs. Sešu cepuru metode spēj aizraut un padarīt garīgo aktivitāti krāsainu un interesantu. Turklāt sešas krāsainas cepures ir diezgan neaizmirstama izteiksme un viegli sagremojama un piemērota tehnika, ko var izmantot gan direktoru padomēs, gan bērnudārzos.

+ 6 cepuru metode atzīst nozīmi un pievērš uzmanību visiem aspektiem, kas saistīti ar risinājumu - faktus, emocijas, plusi un mīnusus, radot jaunas idejas.

Kozmas Prutkova paziņojums: “šaurs speciālists ir kā plūsma: tā pilnība ir vienpusīga,” labi ilustrē šo 6 domāšanas cepuru metodes plusu. Specializēto ekspertu trūkums ir tāds, ka viņi vienmēr ir vienā cepurī, un šie „plūsmas” traucē viens otram atrast pareizo risinājumu. Sešu cepuru metode vada diskusiju pareizajā virzienā. Piemēram, tas palīdz neitralizēt dalībnieku, kurš ir pakļauts pārmērīgai kritikai. Izprotot sešu cepuru tehnikas principu, kritiķis vairs nejauši neveiks savas idejas ar savām piezīmēm un glābs savu dedzību, jo viņš zinās, ka drīz būs viņa kārta valkāt melnu cepuri.

+ Cilvēka prāts, aizsargājot tās integritāti un pašpietiekamību, bieži vien ņem visu jaunu, lai kaut ko nedabisku un nepatiesu. Izmantojot de Bono metodi, mēs iegūstam iespēju apsvērt viedokļus par lietām, kuras mēs iepriekš neesam nopietni ņēmuši vērā. Tas palielina iespējas atrast pareizo vai piemēroto risinājumu situācijai.

+ Izmantojot šo paņēmienu, mēs varam vienoties ar sarunu biedru, lūgt dalībnieku vairāk ievērot un novirzīt no personīgajām vēlmēm, ieteikt viņam neierobežot ikvienu, paplašināt savu domas plūsmu 180 grādos, vai arī varat dot personai iespēju izteikt visu ka viņš "vārīja". Tādējādi jūs ne tikai dodat personai iespēju runāt, bet arī vienkāršot kopīga risinājuma meklēšanu.

+ 6 cepuru metode ļauj mums pievērsties diskusiju tēmām, kas parasti ir kautrīgas un klusas. Tajā pašā laikā jebkurš dalībnieks, kas pauž savu viedokli, nejūt diskomfortu, neskatoties uz to, ka viņa viedoklis var būt pretrunā ar vairākuma viedokli, jo viņš, kā tas bija, runā viena no krāsainās cepures, nevis viņa vārdā.

+ Pateicoties skaidri iezīmētajai darba struktūrai, kas izslēdz tukšo runu, domāšana kļūst koncentrētāka, racionālāka un auglīgāka.

+ Sakarā ar to, ka, izmantojot sešu cepuru uzņemšanu, polārie viedokļi nav pretrunā viens otram, bet līdzāspastāv un papildina viens otru, rodas jaunas ārkārtas un novatoriskas domas un idejas.

+ Vēl viena sešu domāšanas veidu priekšrocība ir tā, ka ar šo metodi mēs iemācāmies pārvaldīt mūsu uzmanību. Galu galā, ja mūsu prāts ne tikai spēj reaģēt uz notikumiem, kas notiek ar mums, bet ir gatava pāriet no vienas lietas uz otru, un tajā pašā laikā var apskatīt objektu no sešām pusēm, tas attīsta mūsu uzmanību un padara to daudz asāku.

+ Saskaņā ar Edvarda de Bono dziļu pārliecību, ko viņš sīki aprakstīja savā grāmatā, sešas domāšanas cepures ir veidotas tā, lai kalpotu par nosacītiem refleksu signāliem, kas var ietekmēt ķīmisko elementu līdzsvaru (neirotransmiteru attiecības) smadzenēs.

- Galvenais trūkums 6 domāšanas cepurēs, lai gan, iespējams, pat ne mīnus, bet sarežģītība ir sešu cepuru tehnoloģija, t.i. Lai šo metodi apgūtu un uzzinātu, kā to piemērot, tas ir nepieciešams kādu laiku. Problēmas ir vieglāk atrisināt ar sešu cepuru uzņemšanu atsevišķi, bet komandā ir daudz grūtāk to darīt.

- Ja neesat tiešais vadītājs, šīs metodes uzsākšana uzņēmumā un visu tās priekšrocību skaidrošana nav viegls uzdevums. Lielākā daļa vietējo uzņēmumu nav gatavi ieviest jebkādus jauninājumus uzņēmuma darbā, jo īpaši kolektīvās metodes, un jo īpaši, kas prasa personisku iesaistīšanos.

- Papildus nepieciešamībai pārliecināt vadību par šīs metodes nepieciešamību ir arī brīdis, kad komanda tieši uztver tās uztveri. Kāds var uzskatīt viņu par „bērnišķīgu” un atteikties izmēģināt krāsainas cepures (lai gan jums nav jāvalkā cepures), paskaidrojot, ka viņš nav klauns. Tomēr tas atkal ir vadītāja profesionalitātes jautājums (moderators, t.i., zils cepure).

Lai neitralizētu dažus sešu cepuru tehnoloģijas trūkumus, ir svarīgi izmantot visas priekšrocības pirms cepuru kolektīvās montāžas, ir svarīgi rūpīgi izpētīt visus šīs domāšanas tehnikas noteikumus.

Sešu cepuru metodes noteikumi

Ar kolektīvo līdzdalību de Bono metode ietver moderatora klātbūtni, kas vada procesu un nodrošina, ka tas nenonāk farsē. Visu laiku, būdams zilā cepurī, moderators ieraksta visu, kas rakstīts uz papīra, un visbeidzot apkopo iegūtos rezultātus (apkopojot rezultātus un vizualizējot to, labāk ir izmantot prāta kartes, uzzināt, kā tos apkopot, izlasot rakstu „Noteikumi garīgo karšu izveidei”.

Sākumā vadītājs īsi iepazīstina komandu ar sešu domāšanas veidu vispārējo koncepciju, pēc tam norāda uz problēmu vai uzdevumu. Labi, piemēram: "Konkurējošs uzņēmums ir piedāvājis sadarbību šajā jomā... Ko darīt?".

Sesija sākas ar to, ka visi piedalās tajā pašā krāsā “cepurē” un aplūkojot situāciju, aplūkojot situāciju, perspektīvā, kas atbilst šai cepurei. Cepuru uzstādīšanas kārtībai principā nav liela nozīme, tomēr vēl ir nepieciešama noteikta kārtība. Mēģiniet izmantot šādu opciju:

Sāciet diskusiju par tēmu baltā cepurī, tas ir, apkopojiet un apsveriet visus pieejamos faktus, skaitļus, statistiku, piedāvātos nosacījumus utt. Pēc visu pieejamo datu apspriešanas negatīvā veidā, t.i. melnā cepurī, un, pat ja piedāvājums ir rentabls, vienmēr ir klāt ziede ziedē. Tas, ko jums ir nepieciešams redzēt. Tālāk, atrodiet visus pozitīvos punktus sadarbībā, valkājot pozitīvu dzeltenu cepuri.

Pārskatot jautājumu no visām pusēm un apkopojot pietiekami daudz informācijas tālākai analīzei, nēsājiet zaļu, radošu cepuri. Tajā mēģina atrast kaut ko jaunu, kas pārsniedz pašreizējos priekšlikumus. Nostipriniet pozitīvos brīžus, gludiniet negatīvo. Ļaujiet katram dalībniekam piedāvāt alternatīvu ceļu. Jaunas idejas atkal analizē dzeltenā un melnā cepurī. Jā, un neaizmirstiet periodiski dot dalībniekiem iespēju iztīrīt tvaiku sarkanā cepurī (tie valkā to reti un diezgan īsu trīsdesmit sekundes, ne vairāk). Tātad, cenšoties uz sešām domāšanas cepurēm dažādās secībās, ar laiku, jūs varat noteikt vispiemērotāko secību.

Kolektīvās paralēlās domāšanas beigās moderators apkopo paveikto darbu. Svarīgi ir arī tas, ka moderators nodrošina, ka dalībnieki vienlaikus neizmanto vairākas cepures. Tādējādi domas un idejas nav savstarpēji saistītas un sajauktas.

Šo metodi var izmantot nedaudz citādi - ļaujiet katram dalībniekam uzlikt noteiktu krāsu cepuri un spēlēt lomu. Šajā gadījumā cepures ir labāk izplatīt tā, lai tās neatbilstu cilvēka veidam. Piemēram, ļaujiet melnā optimistam, dzeltenam, kurš pastāvīgi kritizē visu, ļaut ikvienam, kurš nav pieradis parādīt emocijas un vienmēr rīkoties sarkanā krāsā, sarkanu, nemēģiniet izmēģināt zaļo uz galvenās reklāmas utt. Tas ļaus dalībniekiem atraisīt potenciālu.

6 Edward De Bono domāšanas cepures

6 Edward De Bono domāšanas cepures

Kas ir radošuma metode

Metode, kas saistīta ar “6 domāšanas Edts De Bono domām”, ļauj mums aplūkot šo problēmu dažādās plaknēs, no dažādiem viedokļiem. Arī sakarā ar pāreju starp dažādiem uztveres veidiem, viņi apmāca domāšanas elastību, spēju organizēt savu garīgo aktivitāti un pārvarēt radošo krīzi aprakstītajā nestandarta veidā!

Rīcības plāns

1. variants. Viens vai vairāki cilvēki
1. Izstrādāt problēmu, problēmu.
2. Konsekventi apsveriet problēmu no dažādām pozīcijām. Katru pozīciju norāda cepures krāsa. Cepuru apraksts ir sniegts zemāk. Mēģiniet izmantot dažādas cepuru sekas. Ja diskusijā ir iesaistīti vairāki cilvēki, ļaujiet visiem izmēģināt dažādas cepures.
3. Apkopot paveikto darbu.

2. variants. Vairāki cilvēki piedalās
Šajā gadījumā katrs dalībnieks saņem savu cepuri vai cepuru komplektu. Vēlams, lai cepuru veids neatbilst personas raksturam.

Piezīmes (apraksts)

Šo metodi ierosina Dr. Edward De Bono, slavens pētnieks cilvēka domāšanas jomā. Edvards De Bono sniedza ievērojamu ieguldījumu radošās domāšanas paņēmienu attīstībā un sistematizācijā. Sešu cepuru metode būtībā ir modificēta prāta vētras metode. Tajā pašā laikā ļoti veiksmīga un produktīva modifikācija.

Kas ir “6 cepures domāšanas” metode?

Metode apraksta sešus domāšanas veidus (vai iezīmes). Katru domāšanas veidu raksturo tās uztvere.

Cilvēks pārmaiņus mēģina uz cepures un cenšas domāt tādā veidā, kā aprakstīts šajā cepurī. Protams, jums nav vajadzīgas īstas dažādu krāsu cepures - pietiekami izmantojiet 6 mazus papīra lokus, kas krāsoti atbilstošās krāsās . Ļaujiet šīm aprindām simbolizēt 6 cepures un attiecīgi sešus domāšanas veidus.

Tātad, kādas ir šīs cepures (domāšanas veidi)?
Baltā cepure ir racionāls domāšanas veids. Jūs koncentrējaties uz informāciju, kas jums ir par jūsu uzdevumu. Ja jums ir šī cepure uz galvas - jautājiet sev: „Kāda informācija mums joprojām ir nepieciešama, lai atrisinātu šo problēmu?”

Sarkanā cepure

- Tā ir emociju un jūtu cepure. Ievietojot šo cepuri, jūtat emocijas, kas rodas, saskaroties ar šo uzdevumu. Kas jums jādodas, kad jūs dzirdat par uzdevumu: bailes, dusmas, nemiers, slinkums, smiekli, satraukums, kauns? Ja šajā posmā jūs varat būt ļoti sirsnīgs, tad jūs varat ieslēgt jūsu domāšanas intuitīvo komponentu.

Dzeltena cepure

- laba, pozitīva garastāvokļa cepure. Lai atrisinātu problēmu, un vissvarīgāk atrast efektīvu un lietderīgu risinājumu, jums ir nepieciešams enerģijas patēriņš. Jums jāiestata pozitīvs. Pat ja uzdevums rada jums negatīvas, pesimistiskas jūtas - mēģiniet atrast pozitīvu pusi, kas notiek. Tātad, mēs šajā cepurē atrisinām šo problēmu jautri, priecīgi un aizrautīgi.

Zaļā cepure

- visskaistākais no visām cepurēm! Tā ir meistara cepure, cilvēks, kurš zina, kā uzmundrināt visu uzņēmumu. Arī šī cepure sniedz oriģinālākās, smieklīgākās, smieklīgākās un radošās idejas. Šeit jūs varat pilnībā atbrīvot savu fantāzijas plūsmu!

Melna cepure

- cepuru kritiķis. Esot melnās cepures pozīcijā, jūs uzlikāt pesimistu. Šāda persona spēj kritiski izvērtēt piedāvātos risinājumus. Tikai viņš varēs izgāzt atkritumus no kalna un atrast zelta bāru šajā kalnā! Prāta, plašās zināšanas, pamatīgums vērtējumā un, protams, atbilstošā kritiskā attieksme palīdz kritiski novērtēt melnās cepures risinājumus. Lūdzu, ņemiet vērā, ka vienai personai pietiek ar melnu cepuri (ja diskusijā piedalās vairāki cilvēki). Ir arī ieteicams, ka melnā cepure „izlaistu kaujā” tuvāk diskusijas beigām, lai uzkrātos pietiekami daudz problēmu, no kuriem viņai būs jāmeklē visvērtīgākais.

Zila cepure

- Šī ir persona, kas organizē problēmas apspriešanas procesu. Tas nozīmē, ka tā ir prāta vētras organizētāja (koordinators). Viņš izplata cepures dalībniekiem, izvēloties, kurš valkāt šo cepuri. Atlasa cepuru "izskatu" secību uz skatuves. Diskusijas beigās sākas un apkopotas.

Kā pielietot radošuma tehniku

Jebkurā situācijā, kad jums ir jādomā par risinājuma meklēšanu, varat izmantot metodi „6 domāšanas Edates De Bono”. Pieteikumi var būt pilnīgi jebkuri - zinātne, izglītība, radošums, bizness, programmēšana. Mēs garantējam, ka, ņemot vērā situāciju no dažādiem leņķiem, jebkurā gadījumā uzlabosiet jūsu izredzes, ka jūs varēsiet atrisināt problēmu pēc iespējas efektīvāk.

Edward de Bono "sešas domāšanas cepures"

Ja vēlaties objektīvi novērtēt situāciju un izdarīt pareizo lēmumu, izmantojiet „Sešas domāšanas cepures” metodi

Edvards de Bono ir britu psihologs, Kembridžas universitātes doktora grāds, rakstnieks, desmitiem grāmatu autors par radošo spēju attīstību.

Dr Edward de Bono ir plaši pazīstams kā vadošais eksperts praktiskās domāšanas prasmju attīstībā. Viņš iepazīstināja ar jēdzienu "sānu domāšana" zinātnē, kas vēlāk tika iekļauts Oksfordas mūsdienu angļu valodas vārdnīcā, un izstrādāja zinātnisku metožu sistēmu, lai attīstītu indivīda spējas, kas aktīvi tiek izmantotas radošā meklēšanā.
Dr. de Bono ir Radošuma un zināšanu spējas pētniecības institūta dibinātājs (dibināts 1969. gadā) un Starptautiskais radošo darbinieku forums, kurā pulcējas daudzu profesiju pārstāvji un vadošo pasaules rūpniecības uzņēmumu vadītāji.

Grāmata "Sešas domāšanas cepures" (angļu "SixThinkingHats") pirmo reizi tika publicēta 1985. gadā, piedāvājot jaunu tehniku ​​domāšanas organizēšanai un radošu problēmu un strīdu risināšanai.
Šī metode ir balstīta uz to, ka apziņa galvenokārt ir pašorganizējošas informācijas sistēma. Šī ir heiristiska metode, saskaņā ar kuru, meklējot ideju, vajadzētu pārmaiņus valkāt dažādas cepures, risināt problēmu vai apspriest problēmu, proti, apsvērt ideju, problēmu vai problēmu no dažādiem leņķiem, spēlējot sešas lomas.

Bez inovatīvas domāšanas un jaunām koncepcijām virzība uz priekšu nav iespējama.
Edvards de Bono

Sešas garīgās cepures ļaus mums prasmīgi vadīt mūsu domu orķestri, vienlaikus demonstrējot nekoordinētu spēli, dos mums iespēju kontrolēt mūsu domāšanu. Mainot cepuri, mēs varam dot savas domas par izskatu, kas mums nepieciešams. Un, ņemot vērā garīgās cepures, mums būs vēl viena svarīga palīdzība: apspriežot jebkuru tematu, ir ļoti noderīgi novērst cilvēkus no viņu parastā „domu gatavošanas” veida vai vienkārši domāšanas. Tāpēc viņiem ir iespēja aplūkot apspriežamo problēmu citādi.
Šī acīmredzamā ērtība izmantot sešas domas cepures ir manas idejas pamatvērtība.
Edvards de Bono

Edward de Bono sešu cepuru metode

1. Baltā cepure - informācija

Baltā krāsa ir objektīva un objektīva. Domas, kas sajauktas ar faktiem un skaitļiem, ir „vārītas” baltā cepurī.

Galvenais domāšanas princips baltajā cepurē nav lieki apgalvot.
Ja paziņojums ir balstīts uz pārliecību, tas būtu jāpamato ar faktiem un skaitļiem: fakti, kurus mēs esam pārliecināti, un pārbaudītiem faktiem.
Par domāšanu baltajā cepurē nav nekas absolūti precīzs, protams, ticams, neļaujot izņēmumam no noteikuma.
Baltās cepures iedvesmotā domāšanas veida būtība ir tā, ka tā darbojas tikai ar faktiem.

Domāšana baltā cepurī ir disciplīna un pašpārvalde. Faktu paziņojumā ir paredzams, ka balta cepure būs pilnīgi nevainojama un objektīva.

2. Sarkanā cepure - jūtas, intuīcija, emocijas

Sarkanā krāsa simbolizē dusmas, dusmas un iekšējo spriedzi. Sarkanajā cepurē mēs dodam sevi emociju spēkam.

Domāšanas veids, ko veido sarkanā cepure, ir saistīts ar jūtām ar emociju izpausmi.
Šis domāšanas veids atver plašas telpas, lai atklāti paustu savas domas.
Ja „tiešā pieeja” mūsu domāšanas procesam ir „slēgta jūtām un emocijām”, viņi to ietekmēs netiešā secībā, un ir ļoti grūti slēpt no viņu ietekmes.
Sarkanajā cepurē mēs izsakām savu viedokli ar jūtu izpausmi. Sarkanā cepure ir nepieciešama tikai tad, ja ir nepieciešams izteikt savas jūtas formālā vidē vai situācijā, kas var izvērsties konfliktā.

Sarkanā cepure piedāvā personai pilnīgu brīvību justies kā dzejnieks, izsakot savas jūtas. Tas dod jutekļiem „tiesības”, lai to pamanītu.

3. Melnā cepure - kritika

Melnā krāsa ir drūma, grēcīga, nepārprotami. Melnā cepure aptver visu, kas ir ļaunums - tas, kas baidās no cilvēku acīm.

Melnās cepures domāšanas augļi ir konstruēti tā, lai atšķirtu konstrukciju iekšējo loģiku un patiesumu, taču tas nenozīmē, ka pēc jautājuma būtības tiem noteikti jābūt patiesiem.
Šāda veida domāšana ir vērsta uz to, lai atrastu visu loģisku atspēkojumu; viņš cenšas "kāpēc tas nebūs un nevajadzētu rīkoties tā, kā vajadzētu." Tas ir negatīvas domāšanas būtība.
Neatkarīgi no mūsu domāšanas mentalitātes, mūsu apziņa parāda spēcīgu vēlmi noliegt. Lai īstenotu šo vēlmi, ir nepieciešama īpaša cepure, personai ir jābūt iespējai pilnīgi noliegt visu.
Melnā cepure ir "kritiskās pasaules cepure".
Tas netiek izmantots diskusijām. Persona, kas to izvirza, pievērš uzmanību uzmanībai apspriežamās problēmas trūkumu meklēšanai. Melnā cepure domāšana nav problēmu risinātājs; tas norāda tikai uz to klātbūtni.

Melnās cepures uzdevums ir saprast savu īpašnieku, lai viņu skatītu uz pasauli caur tumšām brillēm. Cilvēks melnā cepurē tiek aicināts atklāt kļūdas citu cilvēku attieksmē pret projekta izskatīšanu un norādīt klausītājiem, ka viņu domas plūst nepareizā virzienā.

4. Dzeltena cepure - pozitīvs skata leņķis

Dzeltens ir saulains, apstiprinošs. Dzeltena cepure ir pilna ar optimismu; zem tā dzīvo cerība un pozitīva domāšana. Dzeltenā cepure - pozitīvu cerību avots.

Dzeltenā cepure pozitīvisms nav dzimis, pateicoties mūsu uzmanībai piedāvātajā idejā atklātajām vērtībām, bet izpaužas mūsu sākotnējās gatavības kvalitātē, lai redzētu tikai labu visu.

Galvenais uzdevums domāt dzeltenajā cepurē ir noteikt pozitīvos aspektus jebkurā uzņēmumā un to pamatojumu.
Dzeltenās cepures cilvēks cenšas identificēt šīs situācijas iespējamās priekšrocības un atrast tos cienīgs skaidrojums. Šis pamatojums ir paredzēts, lai stiprinātu mūsu cerības par ierosinātās idejas vērtību un stimulētu tās turpmāko attīstību.

Domāšana dzeltenajā cepurē ir atbildīga par konstruktīvu ideju radīšanu, to atvērto labvēlīgo izredžu noteikšanu un ierosinātās idejas tālāku attīstību:
tās pilnveidošana, uzlabošana un „īstenošanas pakāpe dzīvē”.

Domāšana dzeltenā cepurī ir konstruktīva un auglīga. Tajā sniegti konkrēti ieteikumi un pieņēmumi. Tā ir dabiska efektivitāte un ideju īstenošana. Efektivitāte un efektivitāte ir galvenie konstruktīvās domāšanas uzdevumi dzeltenajā cepurē.

5. Zaļā cepure - radošā enerģija

Zaļā krāsa ir svaigu zaļumu, pārpilnības un auglības krāsa. Zaļā cepure simbolizē jaunu ideju radošo sākumu un ziedēšanu.

Zaļā cepure ir atbildīga par jaunu ideju un netradicionālu viedokļu par lietām un notikumiem piedzimšanu.
Zaļās cepures domāšana ir jebkura veida pārmaiņu radītājs un atver plašu radošuma redzesloku personai, kuras viena no izpausmēm ir sānu domāšana.
Sānu domāšanas paņēmienu izmantošana - dažādas publisko ideju laušanas formas un izveidoti stereotipi - palīdz personai izkļūt no labi gropētas domāšanas.
Persona, kas vēršas pie sānu domāšanas, apzināti „atdala” vienotu shēmu daļās un meklē iespēju virzīties uz priekšu un iegūt jaunu ideju, kas būtiski atšķiras no iepriekšējās.

Zaļās cepures domāšana ir vērsta uz mūsu domu kustības aktivizēšanu, nevis ar domu par attiecīgo ideju. Tā vietā, lai novērtētu iesniegto priekšlikumu, persona, kas izvirza zaļo cepuri, novirza savu domu plūsmu, meklējot jaunus risinājumus.

6. Blue Hat - procesu vadība

Zilā krāsa ir auksta; tā ir debess krāsa. Zila cepure ir saistīta ar domāšanas procesa organizēšanu un vadību, kā arī citu krāsu cepuru izmantošanu.

Zilās domāšanas cepures uzdevums ir apkopot to, ko esam sasnieguši līdz šim, un izstrādāt detalizētu plānu turpmākajām darbībām.
Zilās cepures domāšana nosaka, kura cepure mums ir jāizmanto konkrētā brīdī un ir atbildīga par mūsu domāšanas šādu pasākumu organizēšanu, nosakot notikuma nozīmīguma pakāpi un sastādot iespējamo šķēršļu sarakstu.

Domāšana zilā cepurī ir veidota tā, lai radītu mums detalizētu priekšstatu par to, kas un kādā secībā būtu jānotiek katrā laika vienībā. Tāpat ir paredzēts, ka vadošā strīda koris tiks īstenots, izmantojot visas metodes un psihotehniskās metodes.

Galvenais jautājums, ko domāt zilā cepurī, ir jautājums: uz ko jums jāpievērš uzmanība? Personas, kas ieliek zilo cepuri, uzdevums ir dot priekšstatu par to, kas agrāk atgādināja nesaprotamu domas fermentu.

Sešu cepuru metodes mērķis ir sadalīt mūsu domāšanu savās sastāvdaļās, izdalīt tajā sešus pamatveidus, tādējādi sniedzot personai iespēju katrā konkrētā brīdī vērsties pie viena apzināti izvēlēta domāšanas veida un neizmantot tos vienlaicīgi. Šo pieeju var salīdzināt ar konsekventu krāsu pielietošanu drukātā fotogrāfijā vai kartē: katra krāsa tiek izdrukāta atsevišķi, bet galu galā tās veido vienu veselumu.
Sešu domu cepuru metode ir izstrādāta, lai mainītu mūsu apziņu no parastā apšaubāmā viedokļa apmaiņas, kas robežojas ar strīdu un noskaidro attiecības, ar kartogrāfisku domāšanas veidu, kas ļauj mums sagatavot dokumentu, kas atspoguļo mūsu kopējo viedokli.
Edvards de Bono